诗教是什么意思?

词条 诗教(詩教)

拼音 shī jiào

注音 ㄕ ㄐㄧㄠˋ

诗教是什么意思

诗教
基本解释
古代文学理论术语。意谓《诗经》中虽然对君主的政治弊病有所讽刺,但态度却温和委婉,即所谓“温柔敦厚”,而不是直接和激烈的揭露抨击。这种说法其实并不符合《诗经》的实际情况,但由于儒家的大力提倡,成为封建社会衡量文学作品政治意义的重要标准。
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国语辞典
诗教shī jiàoㄕ ㄐㄧㄠˋ
  • 诗经的教化功能。《礼记.经解》:「孔子曰:『入其国,其教可知也。其为人也,温柔敦厚,诗教也。』」

    诗教的其它解释

    • 诗教,是自古以来通过诗教化民众的方法。我们的先人把诗作为五经之首,并探索出一整套通过学诗,写诗来进行启蒙教育和青少年时期能力训练的卓有成效的方法,使之同时兼备以文字为载体的创造型思维和逻辑概括思维能力,为文官体制打下了基础。 同时,诗历代寄托着中国人的希望和梦想,具有崇高的地位,所以诗在中国其实起着和宗教相类似的作用。这也是把这种教化体系称为诗教的原因。
    • 诗教的另一个意义是古代文学理论术语。意谓《诗经》中虽然对君主的政治弊病有所讽刺,但态度却温和委婉,即所谓“温柔敦厚”,而不是直接和激烈的揭露抨击。

    诗教的造句

    1、要实现诗教回归,语文教师任重道远。

    2、徐特立在实践中,嘉言懿行之引导、温柔敦厚之诗教,以感化教育转化差生。

    3、在传统《诗经》学对怨诗诠释的背后是儒家“温柔敦厚”的“诗教”在起作用。

    4、在过往的古诗教学中,存在着一定的“超标”现象,孩子教条式地背诵、默写全文,却未必能甚解“诗意”。

    5、由此也可以说明,为何方玉润虽然多处从文学的观点解释三百篇,但是最后所得出的结论却往往逃不出传统儒家诗教意味。

    6、古人讲究“诗教”,就与教化儿童课本中出现韵律节奏有关。教化造句7859杨念群

    7、孔子从《诗经》中生发的“兴观群怨”,涵盖了现代诗歌批评所津津乐道的认识、教育、审美三大作用,开启了中国文化“诗教”的传统。

    8、我们为什么要学英文诗呢?那是因为要你们学好英文后,把我们中国人做人的道理,温柔敦厚的诗教,去晓喻那些四夷之邦。

    9、“崇正”是崇尚儒家温柔敦厚的诗教传统,要求文学艺术要充分发挥其政教功能。

    10、雅正之旨是“温柔敦厚”诗教的核心,宋词的崇雅倾向正是孔子诗教理论在后代的回声。

    11、上午王百诗教授了几个古字,武清基本都认识,这还要感谢初中的时候语文老师的严格要求学生们临摹唐代柳体和欧体。

    12、孔子对《诗经》有很高的评价。对于《诗经》的思想内容,他说“诗三百,一言以蔽之,思无邪”。对于它的特点,则“温柔敦厚,诗教也”。

    13、王船山在诗歌理论与创作实践中,坚持儒家伦理思想与“诗教”原则及其独特的“神韵”观。

    14、他的诗歌理论继承了儒家诗教传统,上承自孔子、汉儒至陈子昂、李白的诗论,下启元稹、自居易之诗论。

    15、要实现”诗教”回归,语文教师任重道远。

    16、儿歌是儿童教育的重要内容和良好形式,是儿童诗教的无可替代的一部份。

    17、言以蔽之,将近代西方审美主义作了诗教、乐教式理解的蔡元培美育观,其实质不外乎重塑一种新型的思想文化,以有利于科学革新与社会改造,最终实现民族复兴。

    18、所以,只要任课教师正确引导学生的汉英诗歌翻译实践,英诗教学就一定能够取得满意的效果。

    THE END