词条 了语（了語）
拼音 le yǔ
注音 ㄌㄜ ㄩˇ
了语是什么意思
语意明白的联句。南朝宋．刘义庆《世说新语．排调》：「桓南郡与殷荆州语次，因共作了语。顾恺之曰：『火烧平原无遗燎。』桓曰：『白布缠棺竖旒旐。』殷曰：『投鱼深渊放飞鸟。』」
了语的其它解释
了语的造句
1、您走后，我的心中充满了语言难以形容的痛苦，就像一块大石头压着我，使我透不过气来。
2、然后，分析了语篇理解中连贯、衔接的一般运用程序，并以例说明这一程序在具体运用中如何使语篇教学更有效。
3、本文为应用于旅馆房间预订领域的口语翻译系统建立了语音识别器。
4、刘唐子挤眉弄眼地附和着，有些字词意味深长地加重了语气，谁都听出了这里一语双关的意思，但齐天翔却没有心情附和，甚至连笑都懒得笑。
5、说话者以借代传递信息，进行交际，正吻合了语言学家所说的“省力原则”，其正面作用已被众多认知语言学家所关注。
6、考虑到有照片链接的里斯讨论组被关闭，天涯论坛今天改变了语调。
7、语序上的差异导致了语义上的高低差别，而语义上的变化与合理思维产生偏离于是诙谐而生，表面上语序的转移，却深刻地讽刺了那些不学无术，自吹自擂的丑陋形象。
8、说这话讨厌二字还拉长了语调，尾音还特别用了扬音。
9、上午，幼儿园提供了语音、短信等以证明孩子比较调皮，比如，小朋友东东小便时不小心溅到了天天鞋上几个点儿，天天便尿湿了东东一裤腿。
10、第一，它不仅揭示了语言和世界的映射关系，而且也较好地解释了言外之意和言不尽意两种语言现象。
11、除了语言障碍，还有不可逾越的文化壁垒。
12、这一定义揭示了语法体的视点本质特征，及这种特征对语法体对立性次范畴化分类的重要意义。
13、第二步，在蛋壳里填满橡皮泥，用手把它铺平。大约过了二十五分钟，我把卷子填满了，粗粗的检查了一遍，这时，下课铃响了起来，我信心满满地把卷子交给了语文课代表。
14、直被广泛使用的结构赋值和枚举现在已成了语言的正式部分。
15、因为劳动，我们学会了直立行走；因为劳动，我们学会了语言交流；因为劳动，我们开始规划地球。作为劳动人民的一员，你骄傲。五一劳动节，快乐有理由！
16、琉璃时光，冰冻了语言，灯火阑珊处，跟往事说再见。
17、在语法教学中，使用归纳法和演绎法，使学生既获得了语法知识和技能，又能使学生在智力、才能和思维方面得到发展。
18、然而这个很小的便利却为每个接受者加重了语法分析和确认的负担。