1.温暖是一种感恩,以炽热的心去感化另一颗心,用温暖照亮前进的方向。
2.长期的审判实践证明,刑事判决书具有宣讲法律规定、传播法律思想、感化被告人和教育社会公众重要作用。
3.佛理博大精深,教宗与佛陀舌战三日三夜,百辞莫辩,百万信徒深受感化,诚心向佛。
4.化身的妻子后来被人杀死之后,天灵有感化身的悲痛和哀思,心有所悟。
5., 感化在效果方面,自古以来都比由偏见、愚昧和残酷而发明的腰衣、手铐、脚镣不止大一百倍。
6.西方的历史,无论是本国的还是海外的,都是以强硬的、野心勃勃的大国们为争夺控制权而展开的竞争为中心,在竞争中,残忍者、革新者和果断者取代了自满者、模仿者和优柔寡断者”,他们的特点是居高临下、恃强凌弱、吃硬不吃软,不相信眼泪和感化。李零
7., 以慈爱来感化怨恨,以善良来感化邪恶。以施舍来感化吝啬,以真实来感化谎言。
8., 以慈爱来感化怨恨,以良善来感化邪恶。以施舍来感化吝啬,以真实来感化谎言。
9.圣人为知矣,不诚则不能化万民。出自:《荀子·不苟》圣人固然是无所不晓,但是不是真诚也不能感化万民。荀子
10., 我了解印度人和英国人的地位是不同的,但我并不相信我们已沦为奴隶。我当时觉得错误在英国官员个人方面的远比在英国制度方面的多,而且我们可以用爱感化他们。如果我们想利用帮助英国人并跟他们合作来提高我们的地位,那我们便应当在他们有急需的时候,支持他们以博得他们的同情。
11.音乐有一种魅力,可以感化人心向善,也可以诱人走上堕落之路。莎士比亚
12.虽受过多年的感化教育,他仍然不改偷窃的恶习,这样的人已是让人不屑教诲的了。
13.以慈爱来感化怨恨,以善良来感化邪恶。以施舍来感化吝啬,以真实来感化谎言。
14.以慈爱来感化怨恨,以良善来感化邪恶。以施舍来感化吝啬,以真实来感化谎言。
15., 感化在效果方面,自古以来都比由偏见、愚昧和残酷而发明的腰衣、手铐、脚镣大不止一百倍。
16.用爱润物,物会感化;用爱育人,人会感动。
17.教育是对于受教育者心理上所施行的一种确定的、有目的的和有系统的感化作用,以便在受教育者的身心上养成教育者所希望的品质。……如培养一定的世界观、道德和人类公共生活规范,养成一定的性格和意志、习惯和兴趣,发展一定体力上的本质等等。
18.二百零八、劳改机关积极发动在押罪犯的家属参与对罪犯的感化工作.
19.一百十一、对两种人群某种疾病或其他负面感化发病率进行测量,来看破露于有猜疑本体是否与较高的发病率相干。
20.用人格教育人,用爱心塑造人,用真情感化人,用榜样激励人。
21.佛理博大精深,教宗与佛陀舌战三日三夜,百辞莫辩,百万信徒深受感化,诚心向佛。
22.宗教信仰所产生的心理感化作用是潜移默化的,是其它手段难以达到和替代的。
23.母爱是一条溪流,她有柔情,用自己的柔情去感化冥顽不化的坚石;母爱是一片云,随着天空的飞鸟而四处飘荡,越过千山万水,总飞翔在儿女身边。
24.它感化版材尺寸的稳定性和印版的耐印辛、湿润本能机能.
25.还有狡猾奸诈的黄头顶,揭示其劣根性,如何认识自己的错误,不是生搬硬套,更不是说教,而是如何感化他。
26.背着双手昂首阔步的走向茅草屋,想在美人面前露一手,来证明自己是如何用魅力感化这户人家。
27.音乐有一种魅力,可以感化人心向善,也可以诱人走上堕落之路。莎士比亚
28.虽受过多年的感化教育,他仍然不改偷窃的恶习,这样的人已是让人不屑教诲的了。
29.帮助朋友,以保持友谊;宽恕敌人,为争取感化。
30.教育是对于受教育者心理上所施行的一种确定的、有目的的和有系统的感化作用,以便在受教育者的身心上养成教育者所希望的品质。……如培养一定的世界观、道德和人类公共生活规范,养成一定的性格和意志、习惯和兴趣,发展一定体力上的本质等等。
31.圣人为知矣,不诚则不能化万民。出自:《荀子·不苟》圣人固然是无所不晓,但是不是真诚也不能感化万民。荀子
32.了解其心理状况,以爱心和关怀作为感化的手段,循循善诱,使他们脱离不良伙帮,重返正途,建立积极健康的人生观。
※ "感化"造句多多查汉语词典查词提供。