施教

1.施教之功，先在激趣，巧在授法，重在练化，贵在养习。

2.老师们应该因材施教，否则可能会扼杀许多学生的个别发展。

3.李老师对待工作兢兢业业，对待学生关心、爱护，总是因材施教，循循善诱。

4.李老师对待工作兢兢业业，对待学生关心、爱护，总是因材施教，循循善诱。

5.我觉得由于所带学生的年龄层不同，所以在教学当中一定要注意因材施教。

6.关于确实病因的研究将会促进新的疾病筛选机制，并通过"因材施教"的方式去帮助他们。

7., 所谓“科学”，指遵循身心发展的规律实施教育教学，使校园生活有张有弛、丰富多彩、生动活泼。

8.老师要因材施教，农民要因地制宜，这就是术业有专攻。

9., 分级教学遵循了分类指导、因材施教的原则，在教学手段、教学内容及教学效果上都比传统的教学模式具有更大的优势。

10.一个学校实施教育的要素，最重要的不外乎教授的人选，图书仪器等设备和校舍建筑。这三者之中，教授人才的充实，最为重要。