实义动词有哪些
检索全网426篇文章，总结了以下12个答案01judge
22%结果提及
judge是一个实义动词，主要含义是“判断”或“审判”。在法律环境中，它通常指的是对某件事情或某个人的裁决或判决。
02行为动词
8%结果提及
行为动词描述的是人们或事物所进行的动作或行为。在英语中，这类动词通常表示某种具体的、可观察到的活动或状态。
03appearance
7%结果提及
实义动词在英语中表示具体的动作或行为。与appearance相关的实义动词有“appear”和“look”。这两个词都与外观、外貌有关。
04journal
7%结果提及
实义动词在英语中扮演着核心角色，它们传达具体的动作或状态。在"journal"这个词中，实义动词是"journalize"，意为“记录在日记或日志中”。
05July
7%结果提及
July是英语中的一个实义动词。实义动词是表示具体动作或状态的词，与助动词、情态动词等不同。July作为实义动词，其含义是“七月”，是英文中表示月份的词汇之一。
06appurtenance
7%结果提及
Appurtenance是一个实义动词，意为附属或伴随。在英语中，实义动词是指那些具有实际意义，表示具体动作或状态的动词。
07advance
7%结果提及
实义动词是表示具体动作或状态的词。在英语中，"advance"是一个实义动词，它有多种含义和用法。
08join
7%结果提及
实义动词是表示具体动作或状态的词。在英语中，"join"是一个实义动词，意思是“加入”或“参与”。
09jury
7%结果提及
实义动词在英语中扮演着核心角色，它们传达具体的动作或状态。在主题"jury"中，实义动词主要涉及法庭程序和决策。
10appliance
7%结果提及
实义动词在英语中表示具体的动作或行为。在日常生活和工作中，我们经常使用各种家用电器和设备，这些都可以归类为“appliance”。
11连系动词
7%结果提及
连系动词是实义动词的一种，用于连接主语和表语，表示主语的状态或特征。
12juice
7%结果提及
果汁是一种常见的实义动词。在英语中，"juice" 通常指的是从水果或蔬菜中提取出的液体，富含营养和口感。
实义动词
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实义动词（实意动词）与系动词是相对的，系动词亦称连系动词（Linking Verb），作为系动词，它本身有词义，但不能单独用作谓语，后边必须跟表语，构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。实义动词意思完全相反，能独立用作谓语。实义动词有及物动词和不及物动词（及物动词是指后面要求有直接宾语的动词；不及物动词指后面不需要跟宾语的动词，如果跟宾语要加介词。） 即行为动词,表示动作的动词。
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动词的分类
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情态动词
情态动词（Modal verb），本身有一定的词义，表示语气的单词。但是情态动词不能独立作谓语，只能和动词原形一起构成谓语。情态动词用在行为动词前，表示说话人对这一动作或状态的看法或主观设想。 情态动词虽然数量不多，但用途广泛，英文中常见的有： can (could), may (might), must, need, ought to, dare (dared), shall (should), will (would)。
实义动词
实义动词（实意动词）与系动词是相对的，系动词亦称连系动词（Linking Verb），作为系动词，它本身有词义，但不能单独用作谓语，后边必须跟表语，构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。实义动词意思完全相反，能独立用作谓语。实义动词有及物动词和不及物动词（及物动词是指后面要求有直接宾语的动词；不及物动词指后面不需要跟宾语的动词，如果跟宾语要加介词。） 即行为动词,表示动作的动词。
系动词
系动词，也称连系动词（Linking verb），是用来辅助主语的动词。它本身有词义，但不能单独用作谓语，其后必须跟表语，构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。在英语中，系动词的功能主要是把表语（名词、形容词、某些副词、非谓词、介词短语、从句）和它的主语联系在一起，说明主语的性质、特征、品性或状态。它有自己的但不完全的词义，不能在句中独立作谓语，必须和后面的表语一起构成句子的谓语。它虽是虚词，但是其用法很复杂，而且不可忽视。
助动词
协助主要动词构成谓语的词叫助动词（Auxiliary Verb），也叫辅助动词。被协助的动词称作主要动词（Main Verb）。助动词用来构成时态和语态。 助动词具有语法意义，但除情态助动词外没有词汇意义，不可单独作谓语。它没有对应的汉译，例如： He doesn't like English. 他不喜欢英语。（does是助动词，无词义；like是主要动词，有词义）
中文名
实义动词
外文名
Notional Verb;lexical verb; full verb
别 名
实意动词
释 义
实实在在有意思的动词
目录
1基本介绍
2及物动词
3不及物动词
4用法
基本介绍
播报
编辑
实义动词：及物动词（带宾语）；
不及物动词（不带宾语）。
有实际意义的动词。
及物动词
播报
编辑
后面必须跟宾语，意义才完整的实义动词，叫做及物动词（transitive verb）。
英语中的及物动词有：interest，worry，guess,please,surprise,love等
例如：I believe that the committee will consider our suggestion.我相信委员会将会考虑我们的建议。
“How long can I keep the book ”Harry asked.哈里问：“这本书我可以借多久?”
Dr. Bethune set us a good example. 白求恩大夫给我们树立了好榜样。
Crude oil contains many useful substances.原油含有许多有用的物质。
不及物动词
播报
编辑
(1)本身意义完整，后面不用跟宾语的实义动词，叫做不及物动词（intransitive verb）。
Birds can fly.鸟会飞。
It happened in June 1932.这件事发生于一九三二年六月。
She spoke at the meeting yesterday evening. 她在昨天晚上的会上发了言。
(2) 兼作及物动词和不及物动词 英语里有不少实义动词可以兼作及物动词和不及物动词。这样的动词又有两种不同的情况：
(a) 兼作及物动词和不及物动词时，意义不变。试比较：
Shall I begin at once?我可以立刻开始吗?（begin作不及物动词）
She began working as a librarian after she left school.她毕业后当图书馆管理员。（began作及物动词）
When did they leave Chicago?他们是什么时候离开芝加哥的？（leave 作及物动词）
They left last week. 他们是上周离开的。（left 作不及物动词）
(b)兼作及物动词和不及物动词时，有时意义不尽相同。如：
Wash your hands before meals.饭前要洗手。
Does this cloth wash well? 这布经得起洗吗?
(3)与汉语的比较 有时英语动词的及物和不及物的用法，与汉语的用法完全不一样，请注意下列两种情况：
（a）有的动词在英语里只能用作不及物动词，而汉语则可用作及物动词，如arrive到达，agree同意，listen听。英语里这些动词后面常接介词。如：
We arrived at the railway station at noon.我们于中午到达火车站。（at不能省去）（比较：We reached the railway station at noon.）
Everybody listened to the lecture with great interest.每个人都很有兴趣地听讲课。（to不可省去）（比较：We all heard the lecture.）
Do they agree to the plan?他们同意这个计划吗?（to不可以省去）
（b）有的动词在英语里能用作及物动词，而在汉语里则不能用作及物动词，如serve为…服务。
Our children are taught to serve the people wholeheartedly.我们的儿童被教以全心全意为人民服务
用法
播报
编辑
实义动词词义完整，能独立作谓语，可分成：及物动词（transitive verb）和不及物动词（intransitive verb）。
1．及物动词要求有宾语
①Mr．Smith gave his wife twenty pounds for her birthday．
史密斯先生给了他的妻子20英镑过生日。
②she asked the teacher a few questions．
她向老师问了几个问题。
③We have friends all over the world.
我们的朋友遍天下。
④Children and young people like bright colors．孩子和年轻人喜欢亮丽的颜色。
2．不及物动词不要求有宾语
① Most shops in Britain open at 9:00 A．m. and close at 5:00 or 5:30 in the evening .
英国大部分商店九点开门，晚五点或五点半关门。
②George's father lives there．
乔治的爸爸住在那里。
③Let's go home．我们回家吧。
④The examination ended at 11:30 A．m．
考试上午十一点半结束。
3．特殊实义动词
英语动词很多既是及物动词又是不及物动词，如close， begin， study， leave， work……
①The post office closes at 9:00 p. m．
邮局晚上9点关门。
②Close the window,please．请关窗。
③Shall we begin now?我们现在开始吗？
④ Bill began working as a sailor after he left school．比尔毕业后当水手。
⑤They left yesterday．他们昨天离开的。
⑥When did you leave Washington?
你什么时候离开华盛顿的？
⑦The students study hard.
这些学生学习努力。
⑧The students study English and German．这些学生学习英语和德语。
⑨He works in a supermarket.
他在一家超市工作。
⑩He works the machine on Mondays.
他星期一操作这台机器。
3。实义动词，同时也叫行为动词。就我们现在所学的内容来讲，实义动词所在的句子中一般不存在be动词。也就是在含有实义动词的句子变否定句或疑问句时，一定不能用be动词。那么，实义动词究竟怎样用呢？正如be动词随着主语的变化可变为am、is、are一样，实义动词在肯定句中，也要随着主语的变化而变化。当主语为第三人称单数he,she,it时，实义动词要变为相应的第三人称单数；当主语为非第三人称单数I, you(你)，we, you（你们） they时，实义动词要用动词的原形。而在变否定句和疑问句时，不能直接在动词上变，而是要借助另一类动词：助动词do、does。
⑴肯定句：
① I have a blue book.
② He has a brother.
③ She wants to be a teacher.
④ They like to play basketball.
⑵否定句：主语+don’t/doesn’t+动词原形。其中do/does为助动词，是来帮助实义动词构成否定或疑问句的，但加了do/does后，其后面的动词必须用动词原形。
① I have a blue book.（变为否定句）→I don’t have a blue book.
② He has a brother. （变为否定句）→He doesn’t have brother.
③ She wants to be a teacher. （变为否定句）→She doesn’t want to be a teacher.
④ They like to play basketball. （变为否定句）→They don’t like to play basketball.
⑶一般疑问句：Do/Does +主语+动词原形+其他？句中加了do/does后，其后面的动词还是必须用动词原形。
① I have a blue book.（变为一般疑问句）→Do you have a blue book?
② He has a brother. （变为一般疑问句）→Does he have a brother?
③ My brother does his homework before supper. （变为一般疑问句）→Does your brother do his homework before supper?
④ She wants to be a teacher. （变为一般疑问句）→Does she want to be a teacher?
⑤ They like to play basketball. （变为一般疑问句）→Do they like to play basketball?
⑷特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句？
① Your sister likes English best because it’s interesting.（对加粗部分提问）
→Why does your sister like English best?
② He does his homework before supper.（对加粗部分提问）→When does he do his homework?
注意：当含有and引导的短语在句中做谓语或宾语，我们把这类句子变否定句时，必须把and变为or.如：
⑴He can swim and dance. （变为否定句）→He can’t swim or dance.
⑵My father likes English and math. （变为否定句） →My father doesn’t like English or math.
⑸ but和except后。but前是实义动词do时，后面出现的不定式不带to。
例如：He wants to do nothing but go out. 他只想出去玩。
比较：He wants to believe anything but take the medicine. 除了吃这药，他什么都信。
实意动词
实意动词，即行为动词，表示动作的动词。它是意思完全,能独立用作谓语的动词,包括及物动词、不及物动词。一般情况下，实意动词在句子里要重读,但是be动词和其它连系动词在句子里一般不重读。基本信息
中文名称
实义动词
别名
行为动词
解释
表示动作的动词。
分类
及物动词和不及物动词
目录1使用方法2用法
折叠编辑本段使用方法
及物动词
后面必须跟宾语意义才完整的实义动词，叫做及物动词(transitive verb)。如:
I believe that the committee will consider our suggestion.我相信委员会将会考虑我们的建议。
"How long can I keep the book ?"Harry asked.哈里问:"这本书我可以借多久?"
Dr. Bethune set us a good example. 白求恩大夫给我们树立了好榜样。
Crude oil contains many useful substances.原油含有许多有用的物质。
不及物动词
本身意义完整后面不须跟宾语的实义动词，叫做不及物动词(intransitive verb)。如:
Birds fly.鸟会飞。
It happened in June 1932.这件事发生于一九三二年六月。
My watch stopped.我的表停了。
She spoke at the meeting yesterday evening. 她在昨天晚上的会上发了言。
兼作及物动词和不及物动词
英语里有不少实义动词可以兼作及物动词和不及物动词。这样的动词又有两种不同的情况
a)兼作及物动词和不及物动词时，意义不变。试比较:
Shall I begin at once?我可以立刻开始吗?(begin作不及物动词)
She began working as a librarian after she left school.她毕业后当图书馆管理员。(began作及物动词)
When did they leave Chicago?他们是什么时候离开芝加哥的?(leave 作及物动词)
They left last week. 他们是上周离开的。(left 作不及物动词)
b)兼作及物动词和不及物动词时，有时意义不尽相同。如:
Wash your hands before meals.饭前要洗手。
Does this cloth wash well? 这布经得起洗吗?
与汉语的比较，有时英语动词的及物和不及物的用法，与汉语的用法不一样，请注意下列两种情况
a)有的动词在英语里只能用作不及物动词，而汉语则可用作及物动词，如arrive到达，agree同意，listen听。英语里这些动词后面常接介词。如:
We arrived at the railway station at noon.我们于中午到达火车站。(at不能省去)(比较:We reached the railway station at noon.)
Everybody listened to the lecture with great interest.每个人都很有兴趣地听讲课。(to不可省去)(比较:We all heard the lecture.)
Do they agree to the plan?他们同意这个计划吗?(to不可省去)
b)有的动词在英语里能用作及物动词，而在汉语里则不能用作及物动词，如serve为…服务。
Our children are taught to serve the people wholeheartedly.我们的儿童被教以全心全意为人民服务
用于be动词之后，实义动词之前。
折叠编辑本段用法
肯定句:否定句:主语+助动词didn't+动词原型+其他
一般过去式:主语+动词过去式+其它
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词条标签
动词 英语语法
实义动词是什么意思
摘要
•帮你速读文章内容
实义动词是指具有实际含义的动词，可分为行为动词、状态动词、感知动词、行动动词和表意动词等类型，它们在英语语法中起关键作用，表示各种动作、行为、状态和意愿等，并有不同的时态。与系动词和情态动词不同，实义动词在英语句子中通常作为主要动词，与其他词类结合形成短语和习语，丰富了英语的表达手段。
摘要由作者通过智能技术生成
有用
实义动词是指具有实际含义的动词，它们在英语语法中扮演着重要的角色。实义动词可以表示各种动作和行为，包括说话、行走、跑、吃、喝、感觉、看、听等。实义动词还有不同的时态，表示动作发生的时间和状态。
实义动词与系动词和情态动词不同。系动词用于连接主语和表语，表示主语的状态或特征，例如“be”和“seem”；情态动词则表示动作的可能性、必要性、意愿等，例如“can”、“will”、“should”。
实义动词有很多种类，其中最常见的是以下几种：
行为动词：表示动作或行为的动词，如“run”，“swim”，“write”等。
状态动词：表示主语的状态或特征的动词，如“be”，“seem”，“appear”等。
感知动词：表示感觉的动词，如“see”，“hear”，“feel”等。
行动动词：表示行为的动词，如“go”，“come”，“leave”等。
表意动词：表示主语的意图或愿望的动词，如“wish”，“hope”，“want”等。
实义动词在英语句子中通常作为主要动词，支配着句子的结构。了解实义动词的用法和变化，可以帮助我们更好地理解和掌握英语语法和表达方式。同时，实义动词还可以与其他词类结合形成短语和习语，丰富了英语的表达手段。
实义动词有哪些
1.实义动词在日语中指的是表示具体动作、作用、状态或存在的动词。它们根据形态变化和活用方式可以分为几类：2.五段活用动词（一类动词）：这类动词的词尾变化丰富，是日语中最常见的动词类型。例如，“書く（写）”、“死ぬ（死）”、“歌う（唱）”等。
3.一段活用动词（二类动词）：这类动词的词尾通常是“る”，且变化相对简单。根据词尾“る”前假名的不同，还可以进一步分为上一段活用动词和下一段活用动词。例如，“起きる（起床）”、“食べる（吃）”等。
4.サ行变格活用动词（三类动词中的一部分）：这类动词以“する”或其复合形式结尾，如“愛する（爱）”、“感ずる（感觉）”等。虽然它们形态变化不多，但在日语中非常常见。
5.カ行变格活用动词：这类动词只有一个，即“来る（来）”。因其形态变化特殊，所以单独归为一类。
实义动词有哪些
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实义动词常用句型有
v+to do sth
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常用实义动词有
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实义动词常用句型有
v+to do sth
v+Ving
v+n
n+ be done
v+介词urn旋转 ,die期望,
实义动词常用句型有
v+to do sth
v+Ving
v+n
n+ be done
v+介词
实义动词是什么意思？
实义动词是指具有实际意义和具体动作的动词，它们是英语句子中最重要的成分之一。实义动词可以表示动作、状态、存在等意义，如run、eat、exist等。它们在句子中作为主要动词，支配着整个句子的意思和语气。
实义动词根据意义和特点可以分为以下几种：
1. 及物动词和不及物动词：
及物动词是指后面可以加宾语的动词，如eat an apple、write a letter等。不及物动词是指后面不能加宾语的动词，如jump、run等。
2. 延续性动词和瞬间动词：
延续性动词是指表示的动作可以持续一段时间，如walk、study等。瞬间动词是指表示的动作在瞬间完成，如jump、hit等。
3. 动态动词和静态动词：
动态动词是指表示的动作是动态的，如move、run等。静态动词是指表示的动作是静态的，如sleep、think等。
实义动词的用法非常广泛，可以构成各种时态、语态和语气等。例如：
1. 进行时态：
进行时态表示动作正在进行，由be动词和动词的现在分词构成。例如：I am studying、They are playing football等。
2. 完成时态；
完成时态表示动作已经完成，由have/has和动词的过去分词构成。例如：I have finished my homework、They have seen the movie等。
被动语态表示动作是被动的，由be动词和动词的过去分词构成。例如：The book was written by him、The door was broken by the wind等。
实义动词还涉及到一些问题，例如：
1. 动词搭配：
动词搭配是指动词和介词、副词等词的组合用法。例如：look at、go into、think about等。
2. 动词短语：
动词短语是指由动词和修饰词组成的固定搭配。例如：give up、look for、think about等。
3. 动词的变化形式：
实义动词有不同的形式，如过去式、过去分词、现在分词等。这些形式的变化规则和使用方法需要掌握。
总之，实义动词是英语中非常重要的词汇之一，掌握它们的用法和变化形式对于英语学习和交流都非常重要。在学习和使用过程中，需要注意不同的搭配和用法，以达到准确表达意思的效果。
在英语中,常见的实义动词有哪些?
答案解析第三节 实义动词（及物动词&不及物动词）实义动词的定义：是指具有完整意义的动词.可以单独作谓语,主要表示主语的动作、状态和品质.实义动词主要包括及物动词和不及物动词两类.一、及物动词及物动词的定义：能跟宾语的动词称为及物动词.及物动词分为三类：a、跟单宾语的及物动词.b、跟双宾语的及物动词.c、跟复合结构的及物动词.① 常见的之跟“单宾语”的及物动词accept 接受 borrow 借 bury 埋 put 放 cover 覆盖 defeat 挫败 discover 发现 enjoy 喜欢 forget 忘记 guess 猜 love 热爱 use 运用excite 使…..激动 interest 使……..感兴趣 please 使……..高兴worry 使……担心/烦恼 surprise 使……惊讶 I enjoy talking to you. 我喜欢和你谈话.Please accept this small gift. 请接受这个小礼物.Don’t forget to wake me up at six tomorrow morning. 别忘了明天早晨六点叫醒我.You can borrow one book at a time from the library. 在图书馆一次只能借一本书.② 常见的之跟“双宾语”的及物动词A．指人的间接宾语在指物的直接宾语后面需加to的动词：bring 带来 give 给 hand 递 pass 递 pay 付款 promise 答应 read 读 return 返还 sell卖 show 表现teach 教 tell 告诉 wish 祝愿 offer 提供 post 寄I returned him the money. (可改为：I returned the money to him) 我把钱还给他了.Please pass me the tea. (可改为：please pass the tea to me) 请把茶递给我. Can you teach me how to say this in English? 你能教我这个用英语怎么说吗?可改为：_________________________________________________________ B．指人的间接宾语在指物的直接宾语后需加for的动词：buy 买 choose 选择 draw 画find 发现 keep 保持 make 使order 点菜 paint 油漆 save 救护I’ll find you another table. (可改为：I’ll find another table for you.)我会再给你找张桌子.Crazy English saves me a lot of time. 疯狂英语节省了我很多时间.可改为：__________________________________________________________C．指人的间接宾语在指物的直接宾语后既可加to也可加for的动词：do 做 play 表演 read 读get 得到 sing 唱歌 bring 带来I’ll get you some tea. (可改为：I’ll get some tea for/to you.) 我给你到点茶.I want to sing you a song. 我想给你唱首歌（可改为：_____________________________________________________）③常见的跟宾语补足语的及物动词在英语中有些动词只给一个宾语意义不完整,宾语后必须再加上一个成分（宾语补足语）,其意义方可完整.宾语补足语简称：“宾补”（Object Complement）,用于表示宾语所做的动作或说明宾语的状态、特性、身份等.宾补可由名词、形容词、动词不定式、V-ing 形式、V-ed 形式或介词短语等形式担任,一般置于宾语后.A．可跟”形容词或形容词短语”作宾补的动词有：believe 相信 drive 驱赶；使 find 发现 get 使 keep 使保持 leave 留下 make 使 push 推 set 使 consider 认为 cut 切 dye 染 declare 宣布 imagine 想象 judge 判断 paint 漆We all believe him honest and kind. 我们都相信它诚实、善良.You’re driving me crazy. 你快把我搞疯了.I want to paint the house white. 我想把房子漆成白色.B．可跟“名词短语”作宾补的动词有：call 叫 name 命名 make 使变 wish 祝愿 keep 使 find 找到 choose 选择 elect 选举 consider 认为 We consider him a strange person. 我们认为他是一个奇怪的人C．可跟“带to不定式结构”作宾补的动词有：advise 建议 allow 允许 ask 要求 expect 期望 invite 邀请 get 使 order 命令 tell 告诉 teach 教 wish 希望 warn 警告Mother often tells me to make friends carefully. 妈妈经常告诫我交朋友要谨慎.My doctor advised me to exercise more. 我的医生建议我多运动.I want everyone in China to speak good English. 我想让每个中国人都讲一口棒的英语D．可跟“to be+名词或形容”作宾补的动词（这些结构中的to be 也可省略）believe 认为 consider认为 feel 感觉 understand理解 imagine 想象know 知道 suppose 猜测 find 发现 prove 证明 declare 宣布I believe what you said to be true. 我相信你说的是真的.I consider him to be a great teacher. 我认为她是一个伟大的老师.E．可跟不带to的不定式作宾补的动词有：have 使 make 使 let 让 see 看见 notice 注意 feel 感觉watch 注意看 look at 看 listen to 听 observe 观察 discover 发现【注意】以上动词在变为被动结构时,必须加to,不定式此时作主语的补足语.What made you think of that? 什么使你想起了那件事?Paul doesn’t have to be made to study.【变为被动时需加上to】保罗不必被逼着学习.F．可用“V-ing”形式作宾补的动词有：see 看见 hear 听见 keep 使 catch 抓住 find 发现 have 让 watch 注意看 smell 闻到 look at 看listen to 听 observe 观察 discover 发现 get 使 have 使Can you hear someone playing the piano next door? 你能听见隔壁有人弹钢琴吗?The boy was last seen playing by the riverside. 人们最后一次看见这小男孩时他在河边玩玩.【变成被动时V-ing 形式作主语补足语】 G．可跟“V-ed形式”作宾补的动词有：have 使 get 使 make 使 find 发现 feel 感觉see 看见 hear 听见 think 认为 watch 注意看I couldn’t make myself heard by all the listeners. 我无法使所有听众都能听见我. I can’t make myself understood in English. 别人听不懂我的英语. He had his arm broken. 他的手臂摔断了. Have you ever heard the song sung on Cantonese? 你听过这首歌的粤语版吗?H．可跟“as/for等引起的介词短语”作宾补的动词regard 看做 treat 对待consider认为 choose选为use 当作……用 keep把……当作You can keep this book as your own. 你可以留着这本书自己用.She is considered to be/as the best dancer. 她被认为是最好的舞蹈演员.I．可跟“副词”作宾补的动词有：ask 叫、让 get 使 find 发现 let 让 drive 开车送 show 领 see 看见 invite 邀请 order 命令Can I ask Bob in? 我可以让鲍勃进来吗?Show the visitor in, please. 请把客人带进来.J．可跟“介词短语”作宾补的动词有：have 使 get 使 make 使 find 发现 feel 感觉 see 看见 hear 听见 notice 注意到 keep 保持Don’t have children at home all day. Give them time to play outdoors.不要让孩子老呆在家里,给他们出外玩耍的时间.
所在试卷：英语实义动词100个
实义动词有哪些？
实义动词：go，come，kill，save，waste，find，lose，see，watch，get。
实义动词（实意动词）与系动词是相对的，系动词亦称连系动词（Linking Verb），作为系动词，它本身有词义，但不能单独用作谓语，后边必须跟表语（亦称补语），构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。
go既是系统词也是实义动词。
Go用于实义动词，除了作“去”、“走”(如：go to school)之意外，go还有多种引申义，在不同的语境中含义不同：Services also go by many different names.服务也有多种名目。
come是行为动词，它本身有意义，又称为实意动词，中文意思就是来，它表示行为动作，它有几种形式的变化，come是原型，comes是动词第三人称单数形式，came是动词的过去式，它是不规则变化的动词，come是过去分词，与原型相同，coming是现在分词。
用法：使役动词后接宾语,再接原形不定词作受词补语。接宾语时，人称代词用宾格。
waste可以用作动词：waste的基本意思是“浪费”,即对人、财、物等使用不当或没有节制 。其特征表现在主观方面是粗心或奢侈,表现在客观方面则是白白付出而没有取得成就或好处 。waste主要用作及物动词,接名词或代词作宾语 。当表示人在某人〔物、事〕上浪费时间〔金钱、精力、话语〕等时,其宾语后常接介词on+ n. 或接(in〔on〕+) v -ing 。waste用作及物动词时还可以表示人〔战争、灾荒〕等使土地〔建筑物
save的基本意思是采取措施把人或动物从险境中解救出来或使其“脱离危险,免受损失”,可指从危险、灾难、困难、错误中救起某人或拯救某人的性命,也可指人储存金钱、食物、节省时间(以备自救)等,有时还可指人“保全面子
save作“救,拯救”解时,用作及物动词,接名词或代词作宾语。save作“储蓄,储存”解时,可用作不及物动词,也可用作及物动词。用作及物动词时,接名词或
find是实义动词，译为发现，实义动词（实意动词）与系动词是相对的，系动词亦称连系动词（Linking Verb），作为系动词，它本身有词义，但不能单独用作谓语，后边必须跟表语（亦称补语），构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。
lose是实义动词失去，改为否定句时借助于助动词did，后加上not缩写成didn't，后加动词原形lose，故答案是didn't lose．
see是实义动词。vt. 看见；理解；领会；觉察；拜访vi. 看；看见；领会
They didn 't see him again .他们再也没见到他。
watch是感官动词，动词表示人的感官动作，可作完全及物动词或不完全及物动词，如：listen to(听)，hear(听见)，see(看见)，watch(观看)，feel (感觉)等。look, sound, smell, taste, feel,这五个动词均可作连系动词，后面接形容词作表语，说明主语所处的状态。其意思分别为"看/听/闻/尝/摸起来……"。除look之外，其它几个动词的主语往往是物，而不是人。
get作实义动词
1.得到、获得，Where did you get the book?你从哪里弄得的书？
2. 到达，Let's see who gets there first.让我们看看谁先到那里。
3.收到，Igot a letter from Tom this morning.今天早上我收到汤姆的信。
4.get的过去分词got与have构成have got=have,表示“拥有，有”（口语中常用）。
I've got a headache[ˈhedeɪk]头痛 .我头痛。
5. get+名词（代词）+形容词表示“弄得”，“搞得”
Don't get your hands dirty [ˈdɜ:ti]肮脏的 .别把手弄脏了。