阅读方法有多种，以下是一些常见的阅读方法：1
1.五步阅读法：包括浏览、发问、阅读、复述和复习五个环节。这种方法适合文学作品、科技读物等，能够帮助读者更好地理解和记忆书中的内容。
2.勾画阅读法：在阅读时勾画重点、疑点、难点，帮助思考和记忆。第二遍阅读时可以深入研究难点，记录自己的感悟和见解。
3.笔记阅读法：通过做笔记来方便查找和复习。笔记类型包括摘录式、评注式和心得式笔记，适合系统反映某一主题的相关文献资料。
4.三遍阅读法：包括鸟瞰、精读和吸收三个步骤，适合全面理解和深入分析文章。
5.积累阅读法：通过多读、熟读和背诵来积累知识和语言材料。
6.速读法：适用于需要快速了解情况或研究某段历史的资料，能够快速捕捉所需内容。
7.精读法：适用于文学作品和需要深入理解的资料，能够更好地理解修辞和韵律上的意义。
这些方法可以根据不同的阅读需求和材料类型进行选择和使用，以提高阅读效果和理解能力。
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阅读方法是理解读物内容，从中接受信息所采用的手段或途径。有不同类别和层次。（1）综合类，有朗读法、默读法、精读法、略读法、速读法等；（2） 分项类，有解词、释句法，文章结构分析法，文章中心思想归纳法等；（3） 与思维方法结合，有分析、综合、比较、概括、归纳和演绎阅读法等；（4） 阅读笔记方法，有划重点、写标题，编写读书提纲，写读后感及读书心得等方法；（5）按文体阅读，有散文阅读法、小说阅读法、诗歌阅读法、剧本阅读法、科技文阅读法等。 [1]
中文名
阅读方法
外文名
Reading Method
原 理
眼睛——视觉中枢——理解记忆
目 的
提高阅读能力
类 型
学习方法
目录
1读书方法
2阅读速度
3训练五法
4快速阅读要领
5阅读法
6阅读策略
7技巧
8姿态
9安排
读书方法
播报
编辑
信息式阅读法
这类阅读的目的只是为了了解情况。我们阅读报纸、广告、说明书等属于这种阅读方法。对于大多数这类资料，读者应该使用一目十行的速读法，眼睛像电子扫描一样地在文字间快速浏览，及时捕捉自己所需的内容，舍弃无关的部分。任何人想及时了解当前形势或者研究某一段历史，速读法是不可少的，然而，是否需要中断、精读或停顿下来稍加思考，视所读的材料而定。
文学作品阅读法
文学作品除了内容之外，还有修辞和韵律上的意义。因此阅读时应该非常缓慢，自己能听到其中每一个词的声音，如果嘴唇没动，只是因为偷懒。例如读“压力”这个词时，喉部肌肉应同时运动。阅读诗词更要注意听到声音，即使是一行诗中漏掉了一个音节，照样也能听得出来。阅读散文要注意它的韵律，聆听词句前后的声音，还需要从隐喻或词与词之间的组合中获取自己的感知,得到自己的理解。文学家的作品，唯有充分运用这种接受语言的能力，才能汲取他们的聪明才智、想象能力和写作技巧。这种依赖耳听—一通过眼睛接受文字信号，将它们转译成声音，到达喉咙，然后加以理解的阅读方法，最终同我们的臆想能力相关。
经典著作阅读法
这种方法用来阅读哲学、经济、军事和古典著作。阅读这些著作要像读文学作品一样的慢，但读者的眼睛经常离开书本，对书中的一字一句都细加思索，捕捉作者的真正的用意，从而理解其中的深奥的哲理。值得注意的是，如果用经典著作阅读法阅读文学作品，往往容易忽略文学作品的特色，以 使读者自己钻进所谓文学观念史的牛角尖中去。
麻醉性的阅读法
这种阅读只是为了消遣。如同服用麻醉品那样使读者忘却了自己的存在，飘飘然于无限的幻想之中。这类读者一般对自己的经历和感受不感兴趣，把自己完全置身于书本之外。如果使用麻醉性的阅读方法阅读名著，读者只能得到一些已经添加了自己的幻想的肤浅的情节，使不朽的名著下降到鸳鸯蝴蝶派作家的庸俗作品的水平。如果漫不经心地阅读《安娜·卡列尼娜》，犹如读一本拙劣的三角恋爱小说。麻醉性的阅读在将进入成年的时候达到顶峰。年轻人的麻醉阅读是造成大量的文学作品质量低劣的原因。
传统阅读和比较示意图
第一，从阅读方式来比较。
我们可以把阅读分为两大类：其一是传统阅读法(俗称为慢读)，即按照字、词等少数几个单字为单位逐个阅读；其二就是快速阅读法，它是将被阅读的文字以组为单位进行整体阅读,而“组”内所包含的往往是一行、多行甚至整页内容，是一种让我们能够从文字材料中迅速接收信息的阅读法。
第二，就大脑对文字信息处理的过程比较。
在传统阅读法中，书面的文字信息对眼睛产生光学刺激之后，视网膜要把这种物理过程转化为神经活动的生物过程，传送到大脑的视觉中枢，由视觉中枢处理后再传达到语言中枢，语言中枢再传递到听觉中枢，最后由听觉中枢传输到记忆中枢。这是一个自己读给自己听的过程，即使是高水平的默读也是如此，只不过外部动作控制得比较好罢了。所以，一般人在（以传统阅读法）阅读时，实际上是在“读书”，而不是在真正“看书”。而快速阅读是一种“眼脑直映”式的阅读方法，它是将书面的文字信息对眼睛产生光学刺激之后所产生的整体文字图像，直接传送到右脑以图像的形式记忆住，之后再由大脑将文字图像解析出来。快速阅读这种“眼脑直映”式的阅读的方法省略了语言中枢和听觉中枢这两个可有可无的中间环节，即文字信号直接映入大脑记忆中枢进行理解和记忆。这是一种单纯运用视觉的阅读方式。所以说“眼脑直映”式的快速阅读，才是真正的“看书”。许多人对这一点感到疑惑，以为自己没有这种能力。其实，快速阅读法只是将人们对图像的识别方法运用到文字的阅读中去，改变人们多年来形成的传统阅读习惯，这是完全可以作得到的，也是人人都能学会的。
第三，就阅读的眼脑配合程度比较。
由于人的思维进行得非常迅速，特别是使用内部言语思维，有很强的跳跃性、简缩性，常常是一闪而过。但是在传统阅读法中，因为文字信息在到达大脑记忆中枢的过程中，一定要有听觉中枢的参与。由于听觉中枢要将文字转化为声音，而声音又只能一个一个“串行”式的传输到大脑。所以，传统阅读法不能很快、很大量地提供给大脑足够的信息进行处理，这样一快一慢，两者不能协调运作，效率当然就很差，阅读速度自然受影响和牵制而快不起来。而快速阅读法是一种“眼脑直映”的科学运用视力和脑力的方法，这种“眼脑直映”式的阅读方法省略了语言中枢和听觉中枢这两个可有可无的中间环节，将文字信号直接映入大脑记忆中枢进行理解和记忆，所以，眼睛所看到的文字可以如同图像一样，一眼所看到的文字信息同时“并行”地进入大脑中枢，以与大脑思维速度相匹配的速度供给信息，使二者的工作协调，趋于同步，这就是快速阅读效率极高的的主要原因。
第四，就阅读的理解和记忆效果比较。
人们普遍认为，延续了几千年的细嚼慢咽的精读，是理解记忆最好的阅读，这其实是一种误解，是把理解和记忆混淆的结果。虽然精读利于理解，但却是最不利于记忆的阅读。其原因就是精读的过于缓慢的节奏和大脑处理信息的节奏差距太大，两者不协调，不匹配。而快速阅读却相反，一方面，它是利用人脑对图像的超强记忆能力来整体记忆摄入的文字；另一方面，它运用经训练后所具备优良的超宽视觉能力，大量和快速地摄取文字信息，使得它提供信息的速度和大脑处理信息的节奏更接近，更容易协调和匹配，能够在很短的时间处理大量的文字材料。所以经过严格、科学、系统地训练的快速阅读，其理解记忆水平比传统阅读的理解记忆是毫不逊色的。一个技巧熟练的快速阅读者，在速读时的理解记忆效果也是相当好的。所以速读是最有利于记忆的阅读。
通过以上分析我们可以看出，快速阅读是一种纯粹运用视觉的阅读，是一种讲求效率的阅读，是一种更符合人的思维特征的阅读，是一种节省视力和脑力的阅读，是一种更有利于记忆的阅读。
阅读速度
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不同的阅读材料要用不同的速度。例如，阅读一部令人兴奋的小说要比阅读一本生物学的课本要快。
不同课本所用的速度也不同，因为有的写得好，有的写得差，因此，有的就比较难读。每一学期，在读不同课本的一个章节时, 给自己定一个时间，看一小时能读多少页。如果你对你的阅读速度有比较精确的估计，你就可以较好地安排你的阅读和学习时间。
阅读理解
先很快地看一遍某个章节。找出作者突出强调的部分。如果作者对某一个概念给了许多图解，那它就也是一个重要概念。如果时间紧的话，你可以跳过那些作者着笔不多的部分。
读每个段落的第一句应该比读其余部分更认真些。
在阅读某一章节之前，注意标题以及每一段的第一个句子。然後合上书，问你自己，对在看书之前所不知道的这个主题了解了多少。
在读每一个句子时，注意名词和主要的内容。找出名词-动词的搭配，并学习掌握这些搭配。例如，想一想下面这段课文:
经典的条件反射是这样一种学习，它发生於当我们把环境中的两种刺激联系起来时，其中一种刺激激发反射性的反应，第二种刺激相对这种反应原本是中性的，但是， 在它和第一种刺激结合後，它自己就激发起这种反应。
你不需要读每一个词，你可以用图解的方式来解释这段课文：
经典的条件反射=学习=把两种刺激联系起来
第一种刺激激发一种反应
第二种刺激=原本是中性的，但和第一种刺激结合-＞激发反应。
不必一遍一遍地读课文，你可以这种形式记笔记，这样，你记下了这段课文中的重要内容，一旦你这样记笔记，你就不必担心课文本身。
训练五法
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第一， 掌握看书扫视法。
要读得快，就要眼睛看得快。小学生开始读书的时候，往往要用手指着书上的字，一个一个念，这样读书当然是慢的。我们要让学生养成以词句为单位的整体性阅读的习惯，学会合理扫视，纠正按“字”阅读、默读时动嘴、眼动没有规律等不良习惯，逐步扩大学生的“视知觉广度”。“视知觉广度”大，由于眼球注视时间短和中途回视的次数少，其阅读的平均速度就比较快。据我们上万学员的训练体会可以看出“有经验的阅读者每一次注视所能阅读的内容至少是初学阅读者的三倍”。用“扫视法”训练速读的方式是很多。除了运用我们的训练软件外，还可以可用卡片、幻灯或个人电脑来展示词组、句子、句群，在规定时间内要求每个学员尽量地扫视，后回答。例如“白求恩同志是加拿大共产党员，五十多岁了，为了帮助中国的抗日战争，受加拿大共产党和美国共产党的派遣，不远万里，来到中国。”然后问学生“什么人?什么事?什么地方?什么原因?怎样来的?”等问题，要学生回忆这些句子，同时也使他们明白记叙文章的五个要素，进而全面掌握扫视法，自如地用整篇(段)文章进行扫视训练。
第二， 掌握看书搜索法。
要提高阅读速度，具有看书时的快速搜索能力是必要的。即在看书时能快速找到所需文章目录，文章重点或你对文章所关心的部分。我们在训练中必须养成学员有目的有重点地进行阅读的习惯，使他们在阅读时善于发现重点，善于发现新问题、新观点和新材料。这可以用提要法进行训练。训练的材料，可以用训练文章中的“短篇”、“阅读”的阅读文章。对这些各类文章要求学员能抓住各段大意。掌握段意最方便的办法是抓“主句”，也就是抓住说明全段主要意思的句子。例如《崇高的理想》一文中第五自然段开头一句：“理想问题，实际上是一个人的世界观问题。”这就是主句。其次，要求学员能够迅速抓住文章的脉络。例如《卓越的科学家竺可桢》一文是按逻辑顺序来安排的，文章从五个方面表现竺可桢同志在向科学高峰进军中不辞劳苦、鞠躬尽瘁的革命精神和严肃认真、一丝不苟的治学态度。
第三， 掌握速读中心法。
就是要求学员在训练中能迅速找到所看书本或文章的中心思想。有的文章，标题就说明了中心思想(如《要造成一种民主空气》)，有的在文章开头和结尾点明中心思想(例如《讲讲实事求是》、《为了六十一个阶级弟兄》)，有的则通过主要事件来表达中心思想，只要根据主要事件，就能很快确定中心思想(例如《荷花淀》、《反割头税的斗争》)。
第四， 掌握速读概括法。
通过快速阅读要求学员能看清书籍或文章的内容提要，迅速把握文章主要脉络和大意。有的是写情节提要(如《“老虎团”的结局》)，有的写中心论点和分论点(如《民族的科学的大众的文化》)。有的可制图表(如《人类的出现》)。要求学生摘录警句(例如《纪念刘和珍君》)和佳句(如《土地》、《秋色赋》)等。这几种要求，不是读每篇文章都要做到的。根据不同的阅读材料和学生的不同特点，提出不同的要求，久而久之，就能使学生养成正确的学习方法和学习习惯，提高阅读的效率。
第五， 掌握速读提问法。
看书与做事一样如果想要好的效果，在起初必须有明确的目标和看书指向，即需要向书中了解和掌握什么东西，记忆什么内容，特别是在面临考试复习是看书，目的性就更要明确。这样看书时我们就容易形成带着问题去看书和复习课文的习惯，这样往往事半功倍了。叶圣陶先生说过，“无论阅读何种书籍，要把应当记忆的记忆起来，把应当体会的体会出来，把应当研究的研究出来，总得认清几个问题──也可以叫做题目”。“善于读书的人，一边读下去，一边自然会提出一些问题和题目来”。在培养速读能力时，可提出一些问题，要学员能迅速阅读后解答，例如教《实践是检验真理的唯一标准》时可提问：为什么说检验真理的唯一标准是社会实践?学员要迅速在书上找到一段话作为答案：“这是因为──科学史上的无数事实，充分说明了这个问题。”这些问题要有思考性，要让学员想一想之后能够回答。在提示之外，学员如能自己提出，当然大可奖励。但是提得有无价值，得当不得当，还须由教师注意与指导。有些文章的内容，可由自编一些题目来概括，例如《崇高的理想》一文就可以编出一系列的问题：什么是理想?为什么说理想是有社会性、阶级性的?什么是伟大的理想?为什么说实现共产主义是我们最崇高最伟大的理想?到了高年级，还可以进行专题阅读，由教师出一专题，让学员自找参考书阅读后解答，养成学员“选读”的习惯和能力，也可以提高阅读的速度。例如教师布置学员找一些材料说明“用眼卫生”的问题、“文明礼貌”的问题等等。
快速阅读要领
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1.不要反复浏览。凡是科技读物，一般只须顺着读一遍即可。如有必要，也要等整篇读完之后，再回过头重复某项内容。避免眼睛不断地来回转动。
2.采用“筛选”式阅读法。有意识地为涉猎专业所需的信息而读。
3.要默读，不要朗读。发声的阅读是快速法的大敌。
4.阅读时，视线应与读物成垂直线，并充分发挥视线的“余光”作用，多览到一些内容。
5.要聚精会神地阅读。快速阅读必须有“强化”的注意力。
6.提倡有理解地阅读。阅读时，抓住实质性的关键词。读物的内容实质，正是阅读时应弄通的重点。理解，就是探索出读物的思想意义。
7.在阅读中，运用要领记忆的基本方法，有目的地去记。不必去记无关紧要的词句，却要记住作者意图及内容实质。
8.学会运用多种形式的学习法，不断提高阅读速度。
9.经常训练自己的阅读能力，便能巩固已经取得的成果。
10.每天阅读的定额标准——在两份报纸，一本杂志，按自己的专业需要，从中吸取相当于普通图书五十至一百页左右的信息。
11.要带着问题阅读。
12.用心反复读三遍，可以更好记忆，记的更扎实。
阅读法
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通用式阅读法是一种时常采用的精读方法。通常分五个步骤进行：
1、浏览。就是对文章做鸟瞰式感知，用较短的时间通读一遍，获取大量的有效信息，得到总体的印象，概括了解文章的主题，大意或观点、材料。
2、提问。根据浏览的印象和自己的需要，提出需要弄清的问题，使阅读文章的目标具体明确。提问可以从内容与形式两个方面去设计。内容方面包括中心思想、社会意义、作者的情况、写作的背景与动机、内容要点、主要章节和段落的研究等；形式方面包括文章的结构布局、各个部分的关联、体裁形式、表达手段、用语特点、词句的推敲等。
3、精读。这是关键的步骤，必须认真阅读文章，圈点、批划、评注，弄清词句含义，逐段理解内容，理清线索，把握主题，针对自己提出的问题，作摘要，抄卡片，写笔记，列提纲，绘图表等，求得切实具体地解决问题。
4、背诵。强调记住需要记忆的内容，不一定都是一字不差的背诵，可以作尝试性回忆，再与文章对照反复记忆，力求记得准确、迅速，也可以复述文章的主要内容，默写提纲，记住要点。
5、复习。包括系统整理提纲和读书笔记，重温主要问题解决的办法，完成必要的练习。通用式阅读法，综合运用了感知、记忆与思维的规律，能使阅读获得较好的效果。
阅读策略
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中学时期是人生中求知的旺盛时期。有人作过统计，每年学习40周，每周学习50小时，总计为1.2万小时，它等于一个人参加工作后的全部阅读时间（3.6万小时）的1/3，等于一个人毕生阅读时间（6.8万小时）的3/17。在这弥足珍贵的阅读时间里，怎样才能取得好的阅读效果，阅读策略的选择十分重要。
1．策略之一：定向阅读
“人生有涯知无涯”，如果把宝贵的人生阅读时用于漫无目标的阅读，无疑也会收效甚微。果戈理的名著《死魂灵》中就有个名叫彼什伽秋的人物，他嗜书如命，什么书都读。结果，由于他毫无选择、毫无目标地阅读，最终还是一事无成。
中学教育对一个人来说是重要的基础，常常对一生的成长产生深远的影响。许多著 名的科学家、学者都是在中学时期就确立了终生从事的目标。陈景润在中学时就决心献身数学，周仁在中学时就立志于研究中国的古陶瓷。因此，对于中学生朋友而言，在广泛涉猎的基础之上，选择一二个“中心兴趣”进行大量的、较为深入的阅读，一定能够收到事半功倍的读书效果。
中学生的课余阅读潜力是很大的。有人对中学生的课内阅读量和课余阅读量作过对比统计：初中一年级学生在一学期内所读的各类教科书约共70万字，高中一年级学生在一学期内所读的各类教科书共计130万字；而在同一时间内，他们在课余进行感兴趣的课外阅读，阅读量分别可达700万字和1000万字，课内和课外的平均比值为1：9。如此浩大的阅读量，如果我们能确立自己的中心兴趣，按自己的兴趣、目标、能力进行定向阅读，一定会有很大的收获。
2．策略之二：选择阅读
数学家王梓坤说过，读书要选择。世上有各种各样的书：有的不值一看，有的只值看20分钟、有的可看5年，有的可保存一辈子，有的将永远不朽。即使是不朽的超级名著，由于我们的精力与时间有限，也必须加以选择。
选择阅读策略有两层含义：
第一层选择含义是，“读第一流的书”。在浩如烟海的图书文章中，只要经过认真 的筛选和比较，你就不难发现，属于某一学科的第一流的代表著作有哪些，只要熟读这些著作，你就可以领略学科的全貌，了解学科的前沿和发展。
第二层选择含义是，“读一流学者写的书”。所谓的第一流的学者，是指在该学科领域里最知名、最有权威的科学家、学者。他们站在该学科或研究领域的最前沿，洞察该领域发展源流和发展趋势。读他们写的书，能够全面、准确地了解该学科领域的发展。要了解“第一流的书”和“第一流作者写的书”，其方法是通过推荐书目了解，或是请老师、家长推荐介绍。
3．策略之三：时间巧安排
中学生的学习任务是比较繁重的。除进行课堂学习、课前课后的预习、复习和完成作业外，要抽出时间读自己有兴趣的课外读物，扩大视野，拓宽知识面，还必须巧妙地安排阅读时间。
零星时间阅读法。要善于利用课余之后点滴零星时间阅读，积少成多。著名数学家苏步青说过：“我用的是零头布，做衣服有整料固然好，没有整段时间，就尽量把零星时间利用起来，加起来可观得很。”写下皇皇巨著《物种起源》的生物学家达尔文说：
“我从来不认为半小时是微不足道的很小的一段时间。”
整段时间阅读法。寒暑假、节假日对于爱读书的中学生来说，是十分珍贵的。同学们在适当娱乐、温习功课之后，可根据自己的兴趣，广泛涉猎，大量阅读，多读书，读好书。
技巧
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1.阅读时切忌出声．人的发音器官的运动速度比眼睛和大脑的运动速度慢得多, 如果读出声就会降低阅读的速度．
2.要学会找`提前量'．`提前量'就是眼睛看书的速度要超过大脑思维的速度．在大脑消化、处理眼睛传来的信息时, 眼睛已经在识别新的信息了．
3.要一段一段地看书, 不要一字一字地看书．一段一段地看书, 使句子变成字, 意思比较完整, 简化了大脑整理和贮存信息的过程, 加快了阅读速度．
4.一目十行．在阅读不大重要或比较熟悉的地方时, 不必逐句逐字地读, 可以略读, 只要知道意思就行了．
5.请教工具书．在精读较为重要的材料时, 遇到生僻的字、词、概念、公式等, 随手就可以从工具书中查到, 可以节约很多时间．
6.先读头尾．在读一般论文时, 可先读文章的头尾．弄清文章的结论和主题, 使阅读的思路清晰, 便于理解文章内容, 可提高阅读速度．
姿态
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何心乐
女儿见我捧一本书坐在便盆上，笑我难看死了！我反驳，一个人最优美的、最迷人的、最值得赞美的、也最耐看最经得起欣赏和品味的一个姿态，就是人在阅读的姿态。不论是正而八经地坐在书桌旁，还是极休闲地躺在床上、沙发上，甚至是双手捧一本书坐在厕所的便盆上，也不论是白天，还是在夜里，只要是在阅读，都是一个人最优雅的姿态。
阅读，让人变得懂事、文明；阅读，让人变得高尚、完美；阅读，使人类走出了蛮荒；阅读，使人类有了自己的历史……人类的文明与阅读密不可分，一部文明史便是一部阅读史。
对着女儿我大谈其阅读的感悟——捧一本自己喜欢的或精致或朴实的书，用眼睛阅读，用心灵感应，用双手抚摸。这时，世上万物仿佛已经隐褪，我尽可以屏住呼吸，调动心灵的所有感觉，全身心地融进作家意识的河流，进入一个崭新鲜活的天地，去寻找一段美丽忧伤或许不怎么美丽却很欢快的传说。
回忆我以往的阅读，总是把时间大量地放在夜里，我把我的阅读时间大量地放在将我书房的台灯打开、窗帘拉上之后，这就是我常说的所谓“夜读”了。不是吗？夜色很美，美在迷蒙，美在含蓄。在夜里，当我阅读得有些时间了，我就会起身把灯关了，扯开两尺窗帘，在洒满融融月光的窗前伫立，索性双眼闭上，任思绪的野马尽情奔跑在茫茫无际的天宇……
春的夜，淡淡的花香透过窗帘从窗外飘进来，空气中弥漫着温暖的气息，注入眼球的文字充溢着醉人的甜美；夏的夜，沐浴过后虽然还有阵阵暑气袭来，汗水仍在渗出肌肤，但书中那诱人的文字总能让我安静，让我细细去咀嚼书中的每一个令人难忘的细节；秋的夜，虫儿在外面唱歌，凉爽的斗室里有着梦一般的诗情和诗一般的梦境，此时阅读，如食哀梨，如饮醍醐；冬的夜，任凭外面的世界雪花纷飞，北风呼啸，房间里也少不了有寒意扰人，却难以扰乱和动摇我在春暖、夏热、秋凉里养育起来的阅读习惯和阅读情趣。
我告诉女儿：阅读，作为一种美好的精神活动，一种获取知识的重要源泉，一个民族自强不息的重要标志。而一个正当有效的阅读，一个理想的阅读，更应该是一个以阅读经典为基础的阅读，应该将经典阅读作为整个阅读的核心。何谓经典？凡是圣洁的、美感的、雅致的、庄重的、忧郁的、悲悯的、富有意境的东西，便是经典。经典是经过一代代汰洗和沉淀的，经典是一种至高无上的东西。阅读经典才是高尚的阅读。
对于自己的女儿，要求她每夜跟着我阅读两小时。我说，如果你一天不阅读，你的外表就是长得最好看，也会变丑，会在某天早晨变成一只“镀了白铜的元宝”。
我告诉女儿：这辈子，我见过许多先生，粗看，他们的头发灰白，脸色憔悴，个子不高大，身材也不魁梧，穿着一般，相貌平平，一点也不“靓”。可是，只要细看，我就发觉在他们的脸上、身上，有一种特别的气质。这种气质，就是我平时常提的那种“书卷气”。我知道这种“气”完全是他们坚持阅读，坚持多少年长时期的阅读，才慢慢积蓄而成的一种“气”，它从人的灵魂与骨头、从人的眼底无声无息地散发出来，这就是人世间最美丽的东西。
来源：文汇报
安排
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马克思说:"时间是人类发展的空间．"在现在社会里, 时间比过去任何时代都更为宝贵．会不会管理时间, 是判别一个人是否成熟的重要标志之一．怎样科学管理时间呢?
一、节省时间．`一切节约, 归根到底都归为时间的节约．'从时间中节约时间, 主要方法是:
1.安排时间先问三个能不能
(1) 能不能取消它
一个人的时间和精力是有限的, 不可能什么都去做．所以节制一下过于广泛的兴趣、过于广泛的交友是十分必要的．对那些完全不必去做的事, 不必见的人, 应该决然取消．对做不做无妨的两可间的事情, 为了节省时间, 亦可不予安排．
(2) 能不能合并起来做
把能合并起来办的事、见的人, 尽可能合并起来办, 做到一举两得, 两全其美．比如用洗衣机洗衣时, 洗菜、做饭；排队买菜时看报刊杂志；看电视时打毛衣；散步时交谈；旅游时观察等等．
(3) 能不能代替它
用费时少的办法代替费时多的办法．一个人能办的事, 不要派两个人、三个人去做；了解一部名著的内容和情节, 可以看一部电影或一本连环画, 而用不着去看原著；利用电视、广播、报刊、电话等传播工具了解信息等．
2.利用时间先抓三个快不快
(1) 节奏快不快
调节频率, 加快节奏, 可以节省时间, 提高效率．
(2) 动作快不快
动作的快慢决定着所用时间的长短, 有一个笑话说: 一个闲来无事的老太太, 为了给远方的孙子寄张明信片, 可以足足花上一整天的时间．买明信片要一个钟头, 寻眼镜一个钟头, 查地址一个钟头, 写信一个钟头, 上街投邮又是一个钟头．一个动作迅速的人5 分钟可以办完．
(3) 进展快不快
我们讲新的时代观念、时间观念和节奏观念, 都是为了提高办事的效率, 如果一个小时办完了需要两个小时办的事, 其进展速度就提高了一倍．在有限的时间内办成更多的事情是很有意义的．
二．挤时间．鲁迅先生把时间比作海绵里的水, 只要挤, 总会有的．在快的生活节奏中, 在繁忙的工作中, 怎样才能挤出时间来呢?
1.化零为整凑时间
要想成为时间的富有者, 首先要学会化零为整, 善于把时间的`边角余料'和`零碎布头'拼凑起来, 充分利用, 这就要做到:
(1) 切莫小看几分钟
一个叫雷曼的学者说: `每天不浪费或不虚度或不空抛剩余的那一点点时间, 即便只有五六分钟, 如得正用, 也一样可以有很大的成就．游手好闲惯了, 就是有聪明才智, 也不会有所作为．'毛泽东同志的很多著名诗篇是在马背上哼成的．奥地利音乐家莫扎特, 常常利用理发的时间考虑创作, 每当理发师把围裙一解, 他就立即要来纸和笔, 把理发时考虑好的乐谱记下来．一个人的时间无论怎么紧, 在等车、理发、做饭、哄孩子中挤出三五分钟时间还是可能的．
(2) 空余时间不能丢
晋朝著名书法家王羲之经常利用饭前饭后的时间来练笔, 我们每天饭前饭后空余时间也都可以利用．长期坚持下去, 就能得到不少时间．
(3) 早晚时辰要利用
我国东汉学者董遇, 治学善于抓三余: `冬者岁之余, 夜者日之余, 阴雨者时之余．'他利用这三种空余时间读了好多书, 我们如果能多利用点早晚时间学习是最好不过的事情．
2、设法简化生活, 腾出空余时间
一个有志于求知上进的人, 一般不沉醉于繁琐的生活, 也不热衷于迎来送往．作家端木蕻良, 曾有贴诗谢客的佳话, 为的是杜绝来客的无谓干扰．居里夫人为了腾出时间从事科学研究．她尽量缩短搞卫生的时间．这些名人之所以采取这些办法, 不是不要友情, 而是避免时间和精力的无畏消耗, 这对我们当代青年来说, 其精神是值得效仿的．
3.善于利用假日, 巧妙安排时间
按照国家规定, 每个职工每年有节假日110 天, 加上休假, 一年共有130天左右．巧妙利用这整段时间, 也就是利用了人生的七分之一．数学家科尔解开`2 67－1'是质数还是合数的数学难题后, 有人问他花了多少时间? 科尔的回答是: `三年内的全部星期天．'瞧, 这三年的星期天该是多么有意义啊!
参考资料
1顾明远．教育大辞典．上海教育出版社．1998年
神译局是36氪旗下编译团队，关注科技、商业、职场、生活等领域，重点介绍国外的新技术、新观点、新风向。
编者按：古人云：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。你是否总想阅读，但是总是抱怨自己没有时间？你是否读完一本书，但却什么内容都记不住？阅读是毕生财富，授人以鱼不如授人以渔。本文将分享19个阅读技巧，让你爱上读书，读更多书。本文来自翻译，希望能对你有所启示。
我们大多数人都想读更多的书，这意味着要培养一个良好且持续的阅读习惯。但就像培养和保持任何新习惯一样，一开始可能很难。
这篇文章将介绍我发现的19个最有效的阅读技巧，帮助我成为一个高效、持续阅读的读者。
由于这些技巧是基于习惯养成和行为心理学的基本原则，我相信它们可以帮助任何人养成稳固且持续的阅读习惯。
好了，让我们开始介绍吧！
1.放弃阅读
我能理解，在一篇关于如何培养阅读习惯的文章开头，鼓励你放弃阅读，是一种讽刺。但请听我说......
多读书的根本动力是享受阅读。当我们喜欢某本书时，阅读的动力就会更强。这是有意义的。
但这句话的反义词我们却没有充分考虑：当我们读一本不喜欢的书时，我们的阅读动力就会减弱。
阅读自己喜欢的书的最大障碍之一，就是我们认为即使不喜欢也应该去读。具体地说，就是如果我们开始读一本书，就必须把它读完。
这当然是无稽之谈。
从小到大受学校教育的影响，我们习惯于阅读指定读物的习惯，这就是为什么 "放弃"读书会让你觉得是一件不正确的事情。
但事实并非如此。人生苦短，我们不应该读自己不喜欢或不满意的书。我的意思是，如果读书是一件不愉快的苦差事，你为什么还要读呢？
因此，如果你想养成更强大、更能坚持的阅读习惯，就从戒掉更多的坏书开始吧。
有用的资源：放弃：《为什么我们在生活、爱情和工作中惧怕它--为什么我们不应该》，佩格-斯特里普（Peg Streep）和艾伦-伯斯汀（Alan Berstein）著。（Quitting: Why We Fear It—and Why We Shouldn’t—in Life, Love, and Work by Peg Streep and Alan Berstein）
2. The To-Go Box 方法
有一种相当常见的节食减肥妙招，叫做“To-Go Box方法”。它的原理是这样的：
你在餐馆点了一顿饭，一旦它准备好了，马上要求把其中的一半装在外带盒里，只把另一半端给你。这基本上能非常严格地控制进食份量。
我们也可以用同样的方法让自己多读书。
我想很多人都会承认，他们更愿意在晚上花一些时间阅读。但一到晚上，我们往往会沉浸在Netflix中。
如果每晚看两个小时的Netflix相当于在餐馆吃一顿大餐，那么将时间减半，既能满足晚上看Netflix的需要，又能腾出时间阅读。
因此，你可以设定观看一集而不是两集（或五集）你最喜欢的节目，在看节目的前一个小时，先阅读，然后再去看Netflix。
不喜欢看电视节目？你也可以看电影。
何不尝试某天晚上看前半部电影，第二天晚上再看剩下的后半部。就像上面提到的戒掉坏书的策略一样，一开始你可能会感觉“怪怪的”，但根据我的经验，你很快就会适应。这样做的结果是，你能从一部好电影中获得大部分放松的满足感，而且每晚还能有30或60分钟的阅读时间，这样很快就能养成一个良好的阅读习惯。
3. 看书摘
正如我们在第一部分中讨论的那样，尽早放弃一本糟糕的书，是继续阅读更好、更令人满意的书，并养成更强的阅读习惯的绝佳策略。
但你知道什么方式更好吗？那就是从一开始就不读没营养、没价值的书。
我发现确保我所读的所有书籍都有价值意义的最好方法之一就是先对它们进行审查，通常是通过阅读书摘。Blinkist网站/应用程序在这方面能对你有所帮助，他们对许多最受欢迎的书籍进行了准确而简明的总结，并不断更新他们的书库资源，大多数书籍摘要你都能从中找到。
还有一种方法可以相对快速地预览一本书，以便判断是否值得投入时间阅读，那就是使用播客采访作者。
这对新书尤其有用，因为作者通常会在播客中宣传自己的新书。与其花几个小时通读一本书，还不如花20或30分钟的时间听听播客访谈，看看这本书听起来是否令人愉快或有价值。还有一个额外的好处是，你有机会听到作者是如何思考的，这通常可以很好地反映这本书本身的内容质量。
4. 尝试有声读物
如果你的情况与大部分普通打工人一样，上下班的往返时间将近一个小时。在这段时间里，你很容易沉浸在播客、综艺节目、电视剧或者短视频中，但是上下班时间正是你多读书、培养和加强阅读习惯的好机会。利用好这段时间，你能收获颇多。
秘诀1：将此策略与“To-Go Box 法”相结合。与其把整个通勤时间都用来听有声读物，不如只选其中某一段通勤路。挤出时间多读书并不意味着完全放弃其他事情，比如听播客。事实上，如果你不会因为阅读而放弃其他喜欢的活动，那么从长远来看，你的阅读习惯可能会更愉快、更持久。
秘诀2：倍速收听。大多数播放有声读物的应用程序都支持倍速。从长远来看，即使以1.3倍的速度收听，也会增加很多额外的时间。
5. 跳过故事情节
这一点特别适用于非小说类书籍，尤其是当代自助类和商业类书籍。
许多较新的非小说类书籍都有大量的章节，专门讲述精心制作的故事或轶事，以支持书中的主要论点或观点。虽然其中一些很有帮助，也很有趣，但如果你想跳过它们，也丝毫不影响阅读。我一直都这么做，这让我在阅读非小说类书籍时变得更快、更有效率。
故事作为论据支持论点，但很少是必须要读的。
如果你想读得更多，一个好的原则就是读得更有效率。明智地跳过故事是成为一个更有效的读者的好方法。
6. 边读边画
我发现，当我拿着笔边读边划线标记重点、做小笔记等，往往会更投入地阅读，这反过来又会带来更愉快的阅读体验。同时，我认为这也会让我对书本有更好的长期记忆，从而带来更令人满意的阅读体验。
因此，当我阅读时，我总会手里拿着一根笔。不同情况，我都会用笔在书上做不同的标记加以区分：
任何有趣的内容我都会在下面划线。或者，如果是一段很长的文字，我就在旁边的空白处画一条竖线。
任何我想记住或想引用的精彩引语，我都会在旁边的空白处画上"Q"。
任何特别好的概念或技巧，我都会圈起来或画个方框。
如果某个段落让我想起了另一本书或其他任何东西，我会在旁边的空白处简要注明。
通常，一本书中会有几个非常关键、重要的观点。这些观点会在旁边的空白处打上一颗星。
最后，我会尽可能多地与书的作者提出不同意见，并在空白处写下不同意见或反驳观点。
除了让整个阅读体验变得更有吸引力和更有趣之外，拿着笔阅读并使用这样一个简单的记事系统，还能让我非常容易地回顾或略读已经读过的书，以查找引文、主要观点、技巧等。这样，我就可以在几秒钟内翻阅一本书，注意到空白处的标记内容，并清楚地知道所有关键观点的位置。
想要了解更多，推荐阅读：
奥斯汀·克莱恩（Austin Kleon）有一篇关于"使用铅笔阅读"的文章，其中包括一些著名作家在自己的书上做标记和笔记的照片。（a nice little article on Reading with a Pencil ）
7. 找个志同道合的书友
遗憾的是，读书会似乎从来没有像我设想的那样发挥作用，比如在智力上激发对深刻思想和重要概念的探索。相反，书友会通常最后都会变成一个圆桌会议，大家都在找借口说为什么没有人有时间看这本书，然后基本就是闲聊和吃吃喝喝。
但是，我仍然相信，让阅读成为一种更具社交性的活动，有助于培养和保持阅读习惯。其中一个办法就是找一个书友。
书友可以有很多不同的形式：
书友基本上可以是两个人的读书俱乐部，你们在同一时间阅读同一本书，并定期见面讨论。
书友也可以是与你有相似阅读品味的朋友，偶尔交换推荐书目和一些想法。
他们也可以是你崇拜的思想家和读者，他们就像一位阅读导师一样，偶尔向他们寻求推荐阅读清单。
你的书友可以是一个负责任的伙伴，一个你同意定期与之交流的人，他会让你对自己设定的阅读意图或目标负责。
你的书友甚至可以是一个训练伙伴，是你的竞争对手，或许你可以设定一个共同的挑战，并以此为动力去阅读更多的书籍。
或者也可以是我还没有想到的其他方式！
重要的是，某种形式的社交互动确实能提高阅读体验的乐趣，还能帮助你实现阅读目标和愿望。
让你的阅读习惯社交化吧！
8. 创建一个读书角
对于同时阅读多本书是否有益，人们有不同的看法。作为一个实用主义者，我认为如果适合你，那就放手去做吧。
具体来说，我认为同一时间段阅读多本书实际上可以提高你阅读的积极性，并从中获得乐趣。例如，同时阅读小说和非小说类书籍就很不错。它们似乎在某种程度上相互平衡，增加了我对阅读这项活动的整体乐趣。
无论如何，这里有一个小窍门你可以试试，那就是把你正在阅读的书战略性地放在不同的物理位置。在特定地点阅读一段时间后，这些地点本身就会与阅读行为联系起来，成为阅读行为的线索。这是一种将阅读从一件费力、困难的事情变成相对容易的事情。换句话说，它能帮助你养成阅读习惯。
例如，我经常在沙发后面的窗台上放一本书，这样当我晚上刚坐到沙发上时，就会提示我开始阅读，而不是立即打开电视。
我还会在办公桌上放一本现成的书，这样如果我有空闲时间，环境就会提示我开始阅读，而不是让我自己想起来后才去做。
任何习惯都离不开可靠的提示，阅读习惯也是如此。因此，可以考虑设置一些读书角，作为经常阅读的一种提示。
9. 使用承诺装置
承诺装置是一种心理技巧，可以帮助我们在面对短期干扰或诱惑时，保持对长期愿望的承诺。
假设你设定了每天阅读30分钟的flag，你计划是在每天晚饭后阅读。但是，尽管你设定了目标，但是当你吃完晚饭、洗完碗、收拾完屋子后，躺在沙发上，Netflix的节目比读书感觉更有诱惑力，而这往往会导致自己选择更轻松、更有吸引力的网络节目，而不是阅读。
如何使用承诺装置来帮助你坚持每晚读一点书的目标，一个基本的例子可能是让你的配偶或伴侣提醒你读书，然后再看电视。
比方说，你的目标是全年每月至少读一本书。如果你加入了"每月读一本书俱乐部"并支付了费用，你可能就不那么容易逃避阅读了，因为你已经为此付出了金钱，不想看到它被浪费。
你可以在阅读习惯中使用无数的承诺工具，但原则是这样的：在开始任何新目标或新习惯时，永远不要仅仅依靠意志力和良好的愿望来实现。相反，无论你在途中的任何时候感觉如何，都要尝试建立某种机制，帮助你实现目标。
10. 使用阅读跟踪器
很多人一听到“追踪器”这个词，就会立刻有束缚感，比如追踪开支或记录家庭作业。诚然，追踪器可以帮助你对新的阅读习惯负责，但追踪器更重要的好处在于它可以提高你阅读更多书籍的动力。
最重要但又被低估的动力来源之一是进步的体验。亲眼看到并从骨子里感觉到我们在前进，无论进步速度多么缓慢，都会让我们感觉非常好，并增强我们坚持下去的动力，即使是在困难时期。
因此，建立并坚持新的阅读习惯的最佳方法之一，就是使用阅读跟踪器来增强你的动力。我使用的是“宋飞方法”(The Seinfeld Method)，下面我将对此进行详细介绍。但实际上，任何形式的跟踪都可以奏效。
如何使用“宋飞方法”跟踪阅读：
宋飞方法是喜剧演员杰瑞·宋飞（Jerry Seinfeld）推广的一种建立良好习惯的技巧。你可以在这里阅读更多关于它的细节，以下是其基本原理：
买一本挂历或台历，把它放在你明显之处。我就把它放在书桌上。
当你成功完成每天的阅读目标时，用鲜艳的绿色或蓝色记号笔填上这一天。
如果你某一天没完成，就在日历上的这一天打上一个大大的红叉，并记下在错过这一天之前，你连续实现目标的天数。
现在，试着打破你之前的记录。
宋飞方法之所以如此有效，有几个关键因素：
1.它非常醒目，这意味着它能帮助你首先记住要养成阅读习惯。
2.填写方格的行为本身会给你带来意外的愉悦感，这对你每天阅读的目标行为是一种奖励和强化。
3.同样，如果错过了一天，就不得不在上面打上一个大大的红叉，这种痛苦是一种厌恶性激励，促使你不再错过。
4.跟踪自己的最佳连读阅读天数记录会使整个阅读过程游戏化，再次使整个活动变得更加有趣，从而更有可能让你在未来继续坚持下去。
无论你使用“宋飞方法”还是其他方法来跟踪你的阅读情况，请记住，跟踪的主要目的并不是让你对自己负责，而是提供积极的强化，从而激发你的动力，增加你坚持阅读习惯的可能性。
11. 建立一个高质量阅读清单
这样做的目的是培养一小撮人的关系，这些人的品位和书本知识都是你所欣赏和尊重的。
当然，这些人可以是你的熟人，但不一定非要如此。而且，既然目前互联网如此发达，又何必限制自己呢？
在网上阅读时，寻找你欣赏的作家。然后，注册订阅他们的时事通讯，或者以某种方式定期关注他们的作品。好作家通常都是好读者，而经常写作的好读者通常会情不自禁地谈论和推荐他们的作品。
你还可以浏览他们的网站，看看他们写的关于过去一年最喜欢的书的文章或指南、推荐阅读清单等。
一旦你确定了这几个持续提供高质量推荐的人，请确保你有一个可靠的系统来获取他们的推荐清单。
正如我提到的，确保你以某种方式关注他们，这样你就能获得他们的最新帖子、文章等的更新消息。但你也需要有自己的系统来获取他们的推荐，并确保这些推荐最终成为你实际阅读的内容。
为此，我使用了亚马逊心愿单。心愿单就像一个购物车，但没有购买功能。你只需把在亚马逊上找到的书或其他任何东西放在其中，这样当你准备购买时，就知道它们在哪里了。
对我来说，每当我最喜欢的作家在网上提到或推荐一本好书时，我就会立即点击链接在亚马逊上找到它，然后点击“添加到我的清单”按钮，这样它就会被立即保存起来，供将来参考或购买。
12. 少看新闻
迄今为止，人们为自己没有尽情阅读、难以养成阅读习惯而提出的最常见的借口或理由就是“没有时间”。
但这非常扯！
我们都有时间，只是我们选择了不同的分配方式，有不同的取舍而已。也许你是一家刚刚起步的初创公司的首席执行官，工作繁忙，家里还有一个年幼的孩子和一位生病的父母。是的，客观地说，你比大多数人都要忙得多。但是，如果你仔细观察，如果你愿意放弃其他事情，很可能还有零碎的时间可以用来阅读。
如果你很忙，就很难发现这些碎片化时间，而最容易被忽视的碎片化潜在阅读时间之一就是刷新闻。
我们中的大多数人花在刷新闻上的时间比我们意识到的要多得多。无论是在上班路上收听早间脱口秀节目，在午休时间阅读《华尔街日报》，还是在睡前看20分钟的晚间新闻，我们一天中往往有很大一部分时间是用来阅读新闻的。
此外，我们每天刷新闻很少能给我们带来有意义的新信息或增长知识，因此可以考虑减少浏览新闻时间，以阅读替代之。
例如，与其在上下班途中收听每日新闻播客，在午餐时浏览微博新闻，不如在上下班途中收听有声读物，在午休时阅读保存在Pocket 中的长篇文章。
我想你会发现，通过大幅减少浏览日常新闻，你几乎不会失去什么有意义的信息。但是，养成每天阅读哪怕20分钟的习惯，你会获得大量的实质性知识。
13. 爆发式阅读
对大多数人来说，建立一种持续的阅读习惯是养成更好阅读习惯的方法。但这并不意味着这是唯一的阅读方式。
事实上，对有些人来说，爆发式阅读是保持阅读习惯的更好方法。
例如，在读研究生期间的某一年，我的日程安排是五个工作日中有四个工作日都非常忙，要挤出时间来进行阅读，哪怕是一点点，都非常困难。不过，周末，尤其是周一，时间上有更多的灵活性，因为周一是一周中唯一不忙的一天。
我并没有强迫自己每天阅读30分钟，而是把四个工作日安排得满满当当，然后在周末，尤其是周一大段大段地阅读，以弥补这段时间的阅读不足。比如，我经常在周一早上去咖啡馆，一口气读上两三个小时。
就像我说的，这种策略可能对某些人，或许对大多数人来说并不适用。但重要的是要明白，如果根据你的喜好和生活状况，爆发式阅读适合你，那就可以像更小规模、更渐进、更持续的喷涌式阅读一样，成为一种阅读习惯。
14. 时刻准备好下一本要读的书
这一条超级简单：始终知道你的下一本书是什么，并准备好它。
虽然这看起来只是一件小事，但不知道下一本书是什么和没有准备好，确实很容易扼杀你养成稳定阅读习惯的动力。更重要的是，当你读完一本书后，就必须马上选择一本新书，这种决策疲劳往往会在保持持续阅读习惯的过程中产生微妙的影响。
这里有一个小窍门，可以帮助你始终保持一本书不落：
每当你开始读一本新书时，在读完三分之二的时候，随手翻开一页。然后，当你偶然看到这一页时，如果你还没有想好下一本读什么书的话，它就会提醒你。
15. 撰写读书报告
我知道你上一次写读书报告可能是在六年级的时候，但实际上，写读书报告这种帮助建立和保持阅读习惯的方式还是很有意义的。
就像我们说过的，继续定期阅读的最强动力之一就是成就感和价值感。我认为，让我们在阅读中感受到成就感和进步的方法之一，就是不仅能说“是的，我今年读了30本书”，而且还能感觉到你确实从每本书中学到了很多，并能回忆起你学到了什么。
试想一下，如果你能轻松地回忆起你读过的绝大多数书中的主要观点和要点，能够明智地讨论它们，并将它们应用到你的生活和工作中，你会有多大的动力继续保持你的阅读习惯？
听起来很棒，对吗？
那么，一个非常好且相当简单的方法就是重新开始写读书报告。重要的是，写读书报告并不意味着要写语法和结构都完美无缺的长篇大论，它只是意味着花一点时间记下书中的主要观点、一些喜欢的引句，也许还有你自己对这本书的一些看法和评价。
我读的大多数书都经常这样做。下面是我最近“读书报告”的一个例子：
詹姆斯·克利的《原子习惯》：快速摘要（Atomic Habits by James Clear: A Quick Summary）
16. 创建阅读清单
每当我问人们在生活中最想做的事情是什么时，他们都会不可避免地提到旅行。但令人惊讶的是，当我追问“那么你想去哪里旅行呢？”
结果令人吃惊的是，很多人实际上并没有考虑过很多具体的问题，比如他们喜欢怎样的旅行方式，喜欢和哪种类型的人一起旅行，甚至是像他们想去哪里旅行这样基本而重要的问题。
同样，让我感到惊讶的是，有很多人说他们想多读书，或成为一名读者，或养成读书的习惯，但却不知道自己想读什么书！
我认为，解决这一难题的最好办法就是制定一份阅读清单。每天花半小时左右的时间，尽可能多地记下你能想到的想读的书。它们可以是《白鲸记》或《傲慢与偏见》等经典名著。但你的阅读清单也可以更宽泛一些，比如“我想多读点斯多葛哲学”。
无论如何，重要的是要有一份具体实在的清单，列出你渴望阅读的书目。这将成为你阅读更多书籍的强大动力，同时也是你阅读新书的固定来源。
17. 掌握阅读的艺术
We我们在很小的时候就开始学习阅读，我们一生中的几十年都在大量阅读，这是我们学校教育和职业生涯的一部分。但是，我们中很少有人是真正的阅读专家，能够进行多层次的阅读，并从一本书中获取最大的信息和洞察力。
虽然这听起来像是一项令人印象深刻的技能（的确如此！），但成为专家级阅读者并掌握阅读的艺术，将有助于你养成阅读习惯，让阅读过程变得更加令人满意和有益。
要掌握阅读的艺术，成为阅读高手，你必须开始思考阅读的问题，而不是停留在学校所学的基础知识上，开始将阅读视为一项异常复杂、多维度的技能。
莫蒂默·阿德勒（Mortimer Adler）和查尔斯·凡·多伦（Charles van Doren）的经典著作是实现这一目标的最佳指南：
《如何阅读一本书》（How to Read a Book）
这是我读过的最好的阅读书籍。它让我受益匪浅，几乎胜过其他任何关于阅读的书籍、课程、演讲或其他任何形式的指导。
阅读它。学习它。练习它的方法。我想你会发现，你的阅读能力将跃上一个全新的台阶。
18. 安排图书馆日活动
询问任何习惯改变专家，他们都会告诉你，培养更好习惯的一个最有力但却被低估的影响因素就是你所处的环境。
因为我们所处的环境充满了无数的行为和物体，无论是有益的还是无益的，所以意识到我们的习惯环境并了解它们的影响是至关重要的。培养阅读习惯当然也是如此。
如果你的目标是多读书，那么没有什么环境比图书馆更有利于实现这一目标了。当然，在这个充斥着电子书、在线阅读和亚马逊的现代，我想我们大多数人都几乎忘记了图书馆的存在。但图书馆确实存在，它可以成为你实现多读书、养成持久阅读习惯的宝贵财富。
以下是图书馆为培养新的阅读习惯提供有力支持的几种方式：
-你可以免费阅读新书！对许多人来说，购买书籍的花费可能是养成阅读习惯的一大障碍。既然可以免费获得书籍，为什么还要付费呢？
-你可以发现更多的书籍资源，尤其是旧书。虽然互联网资源丰富，可以为我们提供新书和读物的信息，但花一个小时沉浸在图书馆的书堆里，让自己去发现有趣的东西，也是一件很特别的事情。尤其是，虽然互联网能帮助你发现新书，但图书馆能帮助你发现更古老、更经典的书籍。
- 图书馆员棒极了。图书馆员和大多数在图书馆工作的人一般都是图书专家和图书爱好者。如果你想养成阅读习惯，那就多和这样的人在一起。与图书馆员交谈，告诉他们你感兴趣的内容，请他们推荐，或询问他们正在读什么书。
为了养成阅读习惯，可以考虑每周或每月安排一次图书馆日。看看你的日历，找一个空闲的上午或下午，安排几个小时去图书馆。无论你阅读，寻找旧书，还是与图书管理员进行一次有启发性的谈话，安排图书馆日是培养新的阅读习惯的最佳投资之一。
19. 找到你的原因
找出并明确养成阅读习惯的原因至关重要，因为长期保持任何习惯的关键在于让它成为你身份的一部分。
归根结底，画家作画并不是因为他们有一套巧妙的技巧，而是因为他们是画家。这就是他们的本质。
因此，要养成可持续的阅读习惯，你就必须成为一名读者。你的身份不仅仅是一个偶尔阅读的人，而是一个阅读是其存在的重要组成部分的人。
现在，虽然这一切听起来有点高大上，也许有些吓人，但其实完全不用害怕。你完全有可能让阅读成为生活的一部分，让你情不自禁地去阅读。但要做到这一点，你必须从价值观入手——确定并明确阅读对你的价值。
虽然培养和保持阅读习惯的技巧、诀窍、策略和方法数不胜数，但归根结底，最重要的还是“为什么”去读书。也就是说，你养成阅读习惯的根本原因和动机是什么？为什么它对你很重要？为什么它有意义、有价值？它代表了什么，最终会导致或帮助你实现什么。
你的理由是什么？
要开始思考这个问题，只需坐下来，拿起笔和纸，开始记下想法和思路。列出阅读之所以有趣、愉快或重要的各种原因。当你偶然发现一些看起来特别有意义的事情时，试着详细阐述它们。多写一些，与朋友或配偶讨论，阅读其他人的类似经历。
因为你越清楚、越具体地说明为什么阅读习惯对你有价值，它就越能成为你身份的一部分，从而成为一种持久的习惯。
最佳答案
(1）泛读 泛读就是广泛阅读,指读书的面要广,要广泛涉猎各方面的知识,具备一般常识.不仅要读自然科学方面的书,也要读社会科学方面的书,古今中外各种不同风格的优秀作品都应广泛地阅读,以博采众家之长,开拓思路. （2）精读 要细读多思,反复琢磨,反复研究,边分析边评价,务求明白透彻,了解于心,以便吸取精华.对本专业的书籍及名篇佳作应该采取这种方法.只有精心研究,细细咀嚼,文章的“微言精义”,才能“愈挖愈出,愈研愈精”.可以说,精读是最重要的一种读书方法. （3）通读 即对书报杂志从头到尾阅读,通览一遍,意在读懂,读通,了解全貌,以求一个完整的印象,取得“鸟瞰全景”的效果.对比较重要的书报杂志可采取这种方法. （4）跳读 这是一种跳跃式的读书方法.可以把书中无关紧要的内容放在一边,抓住书的筋骨脉络阅读,重点掌握各个段落的观点.有时读书遇到疑问处,反复思考不得其解时,也可以跳过去,向后继续读,就可前后贯通了. （5）速读 这是一种快速读书的方法,即陶渊明提倡的“好读书,不求甚解”.可以采取"扫描法”,一目十行,对文章迅速浏览一遍,只了解文章大意即可.这种方法可以加快阅读速度,扩大阅读量,适用于阅读同类的书籍或参考书等. （6）略读 这是一种粗略读书的方法.阅读时可以随便翻翻,略观大意；也可以只抓住评论的关键性语句,弄清主要观点,了解主要事实或典型事例.而这一部分内容常常在文章的开头或结尾,所以重点看标题、导语或结尾,就可大致了解,达到阅读目的. （7）再读 有价值的书刊杂志不能只读一遍,可以重复学习,“温故而知新”.著名思想家、文学家伏尔斯泰认为“重读一本旧书,就仿佛老友重逢”.重复是学习之母.重复学习,有利于对知识加深理解,也是加深记忆的强化剂. （8）写读 古人云：“不动笔墨不读书”,俗语也有“好记性不如烂笔头”之说.读书与作摘录、记心得、写文章结合起来,手脑共用,不仅能积累大量的材料,而且能有效地提高写作水平,并且能增强阅读能力,将知识转化为技能和技巧. （9）序例读 读书之前可以先读书的序言和凡例,了解内容概要,明确写书的纲领和目的,有指导地进行阅读.读书之后,也可以再次读书序和凡例,以便加深理解,巩固提高. （10）选读 就是读书时要有所选择.古往今来,人类的文化宝藏极为丰富.一个人的精力毕竟有限,如果不加选择,就不会收到好的效果.可以结合自己的情况,有针对性地选择书目,进行阅读,这样才能达到事半功倍的效果.
所在试卷：常见的八种读书方法
不停读书，不停学习，你的生活才会朝气蓬勃，你的未来才会充满希望！今天这18个快速阅读绝招，老师、家长、学生都该掌握，让阅读事半功倍！
读书不二法
一段时间内,只读一本书这本书不读完,绝不读第二本书。
这种读书方法,适合那些想练好基本功打下扎实治学功底的读书人。
波浪渐进法
读书不强求一气呵成,一段时间再读,原本无味的地方可能就读出感觉来了。
自己时间不充裕,或读一些“难啃”的大部头时,不妨采取这种方法。
比较品读法
读不同的书时,可以相互之间进行比较对照。
比较品读可以是横向的,也可以是纵向的搞研究或做论文时,用这种方法可以让你大受裨益。
垂直阅读法
看书一目十行,不是从左到右,而是从上往下看。
更快的方法是“跳读”,即抓住文章梗概、主要事件或中心论点。
垂直阅读法适合读一般小说或浏览资料。
字斟句酌法
字一句,细细品读,同时加以思考。字斟句酌法适合于读经典,嚼得愈久,愈有滋味,还可以加深理解书中的核心内容和精彩片段。
精华提炼法
不动笔墨不看书”,对于一些作品,不仅要精读,还要总结归纳,提炼出其中的精华,做读书笔记,能够提炼几句有用的话来,就算没有白读。
高山仰止法
以欣赏的眼光去读书,犹如和一位高尚的人谈话,愈能读出美味,读出乐趣这种方法最适合读宗教、哲学与军事经典。
居高临下法
站高一层,像老师审查学生作业一样去读书。这种方法可用于读热门畅销书,以批判的态度去“俯读不要让自己的思想被牵着鼻子走。
多维研读法
从多个角度去阅读一本书,读来意境会大不相同。多维研读法可以锻炼个人的思维能力和想巢力,加深对书中内容的认识与理解。
求医问药法
求医问药法就是带着问题去读书,因病求医,对症下药读书时,可常问问自己“是什么”、“为什么”、“怎么办”。
营养搭配法
读书如进食,少读书则营养不足知识偏食也会营养不良。
理论工作者读点文学书文艺工作者读点哲学书,成年人读点童话
病毒预防法
读书时应该“取其精华,去其糟粕”切忌囫囵吞枣全盘接受读书如交友,带着疑问去切磋,多交益友、诤友、挚友,少交损友、佞友、恶友。
同频共振法
读书与交友都是讲缘分的,有些书虽然好,如果读了没有感觉,那就是无缘,勉强去读,那是在糟蹋自己,更是糟蹋书
角色扮演法
读书时,作为书中的一个角色,让你的情感融入故事之中,就能够更深刻地理解其中的人物。
这种方法用来读自传、小说、剧本或报告文学特别合适。
静心素读法
放下功利心,清心寡欲去读书,不急于追求理解所读内容的含义,只是纯粹地读。
如果以提升修养和陶冶性情为目的,不妨用这种方法。
成见归零法
放下是非之心,不带有色眼镜去读书。
对那些争议较大,特别是与自己观点相同或相左的作品,放下成见,更容易听见真理的声音。
忆时空穿越法
读书时,你会摆脱时空的束缚,进入书中的世界,和书中的主人公交流,从而在精神世界中获得了心灵的自由。
举一反三法
把书读活,用理论指导自己的实践,让自己受益。
1.五步阅读法：包括浏览、发问、阅读、复述和复习五个环节。这种方法适合文学作品、科技读物等，能够帮助读者更好地理解和记忆书中的内容。
2.勾画阅读法：在阅读时勾画重点、疑点、难点，帮助思考和记忆。第二遍阅读时可以深入研究难点，记录自己的感悟和见解。
3.笔记阅读法：通过做笔记来方便查找和复习。笔记类型包括摘录式、评注式和心得式笔记，适合系统反映某一主题的相关文献资料。
4.三遍阅读法：包括鸟瞰、精读和吸收三个步骤，适合全面理解和深入分析文章。
5.积累阅读法：通过多读、熟读和背诵来积累知识和语言材料。
6.速读法：适用于需要快速了解情况或研究某段历史的资料，能够快速捕捉所需内容。
7.精读法：适用于文学作品和需要深入理解的资料，能够更好地理解修辞和韵律上的意义。
这些方法可以根据不同的阅读需求和材料类型进行选择和使用，以提高阅读效果和理解能力。
阅读方法
理解读物内容，从中接受信息所采用的手段一分钟了解阅读方法
00:51
分享一个会上瘾的阅读方法
05:35
26.小学阅读方法六种
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如何高效阅读一本书掌握这几种阅读方法就够了
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阅读方法如何阅读一本书
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阅读方法介绍：预测阅读法和五遍阅读法
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初中阅读方法总结与运用
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三种阅读方法助你进行高效阅读
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小学阅读方法六种
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解锁阅读新境界！5大高效阅读法，助你飞速提升阅读力
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这4步高效阅读法绝了
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6-12岁中国历史启蒙书 4套经典书的特点+阅读方法
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阅读方法是理解读物内容，从中接受信息所采用的手段或途径。有不同类别和层次。（1）综合类，有朗读法、默读法、精读法、略读法、速读法等；（2） 分项类，有解词、释句法，文章结构分析法，文章中心思想归纳法等；（3） 与思维方法结合，有分析、综合、比较、概括、归纳和演绎阅读法等；（4） 阅读笔记方法，有划重点、写标题，编写读书提纲，写读后感及读书心得等方法；（5）按文体阅读，有散文阅读法、小说阅读法、诗歌阅读法、剧本阅读法、科技文阅读法等。 [1]
中文名
阅读方法
外文名
Reading Method
原 理
眼睛——视觉中枢——理解记忆
目 的
提高阅读能力
类 型
学习方法
目录
1读书方法
2阅读速度
3训练五法
4快速阅读要领
5阅读法
6阅读策略
7技巧
8姿态
9安排
读书方法
播报
编辑
信息式阅读法
这类阅读的目的只是为了了解情况。我们阅读报纸、广告、说明书等属于这种阅读方法。对于大多数这类资料，读者应该使用一目十行的速读法，眼睛像电子扫描一样地在文字间快速浏览，及时捕捉自己所需的内容，舍弃无关的部分。任何人想及时了解当前形势或者研究某一段历史，速读法是不可少的，然而，是否需要中断、精读或停顿下来稍加思考，视所读的材料而定。
文学作品阅读法
文学作品除了内容之外，还有修辞和韵律上的意义。因此阅读时应该非常缓慢，自己能听到其中每一个词的声音，如果嘴唇没动，只是因为偷懒。例如读“压力”这个词时，喉部肌肉应同时运动。阅读诗词更要注意听到声音，即使是一行诗中漏掉了一个音节，照样也能听得出来。阅读散文要注意它的韵律，聆听词句前后的声音，还需要从隐喻或词与词之间的组合中获取自己的感知,得到自己的理解。文学家的作品，唯有充分运用这种接受语言的能力，才能汲取他们的聪明才智、想象能力和写作技巧。这种依赖耳听—一通过眼睛接受文字信号，将它们转译成声音，到达喉咙，然后加以理解的阅读方法，最终同我们的臆想能力相关。
经典著作阅读法
这种方法用来阅读哲学、经济、军事和古典著作。阅读这些著作要像读文学作品一样的慢，但读者的眼睛经常离开书本，对书中的一字一句都细加思索，捕捉作者的真正的用意，从而理解其中的深奥的哲理。值得注意的是，如果用经典著作阅读法阅读文学作品，往往容易忽略文学作品的特色，以 使读者自己钻进所谓文学观念史的牛角尖中去。
麻醉性的阅读法
这种阅读只是为了消遣。如同服用麻醉品那样使读者忘却了自己的存在，飘飘然于无限的幻想之中。这类读者一般对自己的经历和感受不感兴趣，把自己完全置身于书本之外。如果使用麻醉性的阅读方法阅读名著，读者只能得到一些已经添加了自己的幻想的肤浅的情节，使不朽的名著下降到鸳鸯蝴蝶派作家的庸俗作品的水平。如果漫不经心地阅读《安娜·卡列尼娜》，犹如读一本拙劣的三角恋爱小说。麻醉性的阅读在将进入成年的时候达到顶峰。年轻人的麻醉阅读是造成大量的文学作品质量低劣的原因。
传统阅读和比较示意图
第一，从阅读方式来比较。
我们可以把阅读分为两大类：其一是传统阅读法(俗称为慢读)，即按照字、词等少数几个单字为单位逐个阅读；其二就是快速阅读法，它是将被阅读的文字以组为单位进行整体阅读,而“组”内所包含的往往是一行、多行甚至整页内容，是一种让我们能够从文字材料中迅速接收信息的阅读法。
第二，就大脑对文字信息处理的过程比较。
在传统阅读法中，书面的文字信息对眼睛产生光学刺激之后，视网膜要把这种物理过程转化为神经活动的生物过程，传送到大脑的视觉中枢，由视觉中枢处理后再传达到语言中枢，语言中枢再传递到听觉中枢，最后由听觉中枢传输到记忆中枢。这是一个自己读给自己听的过程，即使是高水平的默读也是如此，只不过外部动作控制得比较好罢了。所以，一般人在（以传统阅读法）阅读时，实际上是在“读书”，而不是在真正“看书”。而快速阅读是一种“眼脑直映”式的阅读方法，它是将书面的文字信息对眼睛产生光学刺激之后所产生的整体文字图像，直接传送到右脑以图像的形式记忆住，之后再由大脑将文字图像解析出来。快速阅读这种“眼脑直映”式的阅读的方法省略了语言中枢和听觉中枢这两个可有可无的中间环节，即文字信号直接映入大脑记忆中枢进行理解和记忆。这是一种单纯运用视觉的阅读方式。所以说“眼脑直映”式的快速阅读，才是真正的“看书”。许多人对这一点感到疑惑，以为自己没有这种能力。其实，快速阅读法只是将人们对图像的识别方法运用到文字的阅读中去，改变人们多年来形成的传统阅读习惯，这是完全可以作得到的，也是人人都能学会的。
第三，就阅读的眼脑配合程度比较。
由于人的思维进行得非常迅速，特别是使用内部言语思维，有很强的跳跃性、简缩性，常常是一闪而过。但是在传统阅读法中，因为文字信息在到达大脑记忆中枢的过程中，一定要有听觉中枢的参与。由于听觉中枢要将文字转化为声音，而声音又只能一个一个“串行”式的传输到大脑。所以，传统阅读法不能很快、很大量地提供给大脑足够的信息进行处理，这样一快一慢，两者不能协调运作，效率当然就很差，阅读速度自然受影响和牵制而快不起来。而快速阅读法是一种“眼脑直映”的科学运用视力和脑力的方法，这种“眼脑直映”式的阅读方法省略了语言中枢和听觉中枢这两个可有可无的中间环节，将文字信号直接映入大脑记忆中枢进行理解和记忆，所以，眼睛所看到的文字可以如同图像一样，一眼所看到的文字信息同时“并行”地进入大脑中枢，以与大脑思维速度相匹配的速度供给信息，使二者的工作协调，趋于同步，这就是快速阅读效率极高的的主要原因。
第四，就阅读的理解和记忆效果比较。
人们普遍认为，延续了几千年的细嚼慢咽的精读，是理解记忆最好的阅读，这其实是一种误解，是把理解和记忆混淆的结果。虽然精读利于理解，但却是最不利于记忆的阅读。其原因就是精读的过于缓慢的节奏和大脑处理信息的节奏差距太大，两者不协调，不匹配。而快速阅读却相反，一方面，它是利用人脑对图像的超强记忆能力来整体记忆摄入的文字；另一方面，它运用经训练后所具备优良的超宽视觉能力，大量和快速地摄取文字信息，使得它提供信息的速度和大脑处理信息的节奏更接近，更容易协调和匹配，能够在很短的时间处理大量的文字材料。所以经过严格、科学、系统地训练的快速阅读，其理解记忆水平比传统阅读的理解记忆是毫不逊色的。一个技巧熟练的快速阅读者，在速读时的理解记忆效果也是相当好的。所以速读是最有利于记忆的阅读。
通过以上分析我们可以看出，快速阅读是一种纯粹运用视觉的阅读，是一种讲求效率的阅读，是一种更符合人的思维特征的阅读，是一种节省视力和脑力的阅读，是一种更有利于记忆的阅读。
阅读速度
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不同的阅读材料要用不同的速度。例如，阅读一部令人兴奋的小说要比阅读一本生物学的课本要快。
不同课本所用的速度也不同，因为有的写得好，有的写得差，因此，有的就比较难读。每一学期，在读不同课本的一个章节时, 给自己定一个时间，看一小时能读多少页。如果你对你的阅读速度有比较精确的估计，你就可以较好地安排你的阅读和学习时间。
阅读理解
先很快地看一遍某个章节。找出作者突出强调的部分。如果作者对某一个概念给了许多图解，那它就也是一个重要概念。如果时间紧的话，你可以跳过那些作者着笔不多的部分。
读每个段落的第一句应该比读其余部分更认真些。
在阅读某一章节之前，注意标题以及每一段的第一个句子。然後合上书，问你自己，对在看书之前所不知道的这个主题了解了多少。
在读每一个句子时，注意名词和主要的内容。找出名词-动词的搭配，并学习掌握这些搭配。例如，想一想下面这段课文:
经典的条件反射是这样一种学习，它发生於当我们把环境中的两种刺激联系起来时，其中一种刺激激发反射性的反应，第二种刺激相对这种反应原本是中性的，但是， 在它和第一种刺激结合後，它自己就激发起这种反应。
你不需要读每一个词，你可以用图解的方式来解释这段课文：
经典的条件反射=学习=把两种刺激联系起来
第一种刺激激发一种反应
第二种刺激=原本是中性的，但和第一种刺激结合-＞激发反应。
不必一遍一遍地读课文，你可以这种形式记笔记，这样，你记下了这段课文中的重要内容，一旦你这样记笔记，你就不必担心课文本身。
训练五法
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第一， 掌握看书扫视法。
要读得快，就要眼睛看得快。小学生开始读书的时候，往往要用手指着书上的字，一个一个念，这样读书当然是慢的。我们要让学生养成以词句为单位的整体性阅读的习惯，学会合理扫视，纠正按“字”阅读、默读时动嘴、眼动没有规律等不良习惯，逐步扩大学生的“视知觉广度”。“视知觉广度”大，由于眼球注视时间短和中途回视的次数少，其阅读的平均速度就比较快。据我们上万学员的训练体会可以看出“有经验的阅读者每一次注视所能阅读的内容至少是初学阅读者的三倍”。用“扫视法”训练速读的方式是很多。除了运用我们的训练软件外，还可以可用卡片、幻灯或个人电脑来展示词组、句子、句群，在规定时间内要求每个学员尽量地扫视，后回答。例如“白求恩同志是加拿大共产党员，五十多岁了，为了帮助中国的抗日战争，受加拿大共产党和美国共产党的派遣，不远万里，来到中国。”然后问学生“什么人?什么事?什么地方?什么原因?怎样来的?”等问题，要学生回忆这些句子，同时也使他们明白记叙文章的五个要素，进而全面掌握扫视法，自如地用整篇(段)文章进行扫视训练。
第二， 掌握看书搜索法。
要提高阅读速度，具有看书时的快速搜索能力是必要的。即在看书时能快速找到所需文章目录，文章重点或你对文章所关心的部分。我们在训练中必须养成学员有目的有重点地进行阅读的习惯，使他们在阅读时善于发现重点，善于发现新问题、新观点和新材料。这可以用提要法进行训练。训练的材料，可以用训练文章中的“短篇”、“阅读”的阅读文章。对这些各类文章要求学员能抓住各段大意。掌握段意最方便的办法是抓“主句”，也就是抓住说明全段主要意思的句子。例如《崇高的理想》一文中第五自然段开头一句：“理想问题，实际上是一个人的世界观问题。”这就是主句。其次，要求学员能够迅速抓住文章的脉络。例如《卓越的科学家竺可桢》一文是按逻辑顺序来安排的，文章从五个方面表现竺可桢同志在向科学高峰进军中不辞劳苦、鞠躬尽瘁的革命精神和严肃认真、一丝不苟的治学态度。
第三， 掌握速读中心法。
就是要求学员在训练中能迅速找到所看书本或文章的中心思想。有的文章，标题就说明了中心思想(如《要造成一种民主空气》)，有的在文章开头和结尾点明中心思想(例如《讲讲实事求是》、《为了六十一个阶级弟兄》)，有的则通过主要事件来表达中心思想，只要根据主要事件，就能很快确定中心思想(例如《荷花淀》、《反割头税的斗争》)。
第四， 掌握速读概括法。
通过快速阅读要求学员能看清书籍或文章的内容提要，迅速把握文章主要脉络和大意。有的是写情节提要(如《“老虎团”的结局》)，有的写中心论点和分论点(如《民族的科学的大众的文化》)。有的可制图表(如《人类的出现》)。要求学生摘录警句(例如《纪念刘和珍君》)和佳句(如《土地》、《秋色赋》)等。这几种要求，不是读每篇文章都要做到的。根据不同的阅读材料和学生的不同特点，提出不同的要求，久而久之，就能使学生养成正确的学习方法和学习习惯，提高阅读的效率。
第五， 掌握速读提问法。
看书与做事一样如果想要好的效果，在起初必须有明确的目标和看书指向，即需要向书中了解和掌握什么东西，记忆什么内容，特别是在面临考试复习是看书，目的性就更要明确。这样看书时我们就容易形成带着问题去看书和复习课文的习惯，这样往往事半功倍了。叶圣陶先生说过，“无论阅读何种书籍，要把应当记忆的记忆起来，把应当体会的体会出来，把应当研究的研究出来，总得认清几个问题──也可以叫做题目”。“善于读书的人，一边读下去，一边自然会提出一些问题和题目来”。在培养速读能力时，可提出一些问题，要学员能迅速阅读后解答，例如教《实践是检验真理的唯一标准》时可提问：为什么说检验真理的唯一标准是社会实践?学员要迅速在书上找到一段话作为答案：“这是因为──科学史上的无数事实，充分说明了这个问题。”这些问题要有思考性，要让学员想一想之后能够回答。在提示之外，学员如能自己提出，当然大可奖励。但是提得有无价值，得当不得当，还须由教师注意与指导。有些文章的内容，可由自编一些题目来概括，例如《崇高的理想》一文就可以编出一系列的问题：什么是理想?为什么说理想是有社会性、阶级性的?什么是伟大的理想?为什么说实现共产主义是我们最崇高最伟大的理想?到了高年级，还可以进行专题阅读，由教师出一专题，让学员自找参考书阅读后解答，养成学员“选读”的习惯和能力，也可以提高阅读的速度。例如教师布置学员找一些材料说明“用眼卫生”的问题、“文明礼貌”的问题等等。
快速阅读要领
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1.不要反复浏览。凡是科技读物，一般只须顺着读一遍即可。如有必要，也要等整篇读完之后，再回过头重复某项内容。避免眼睛不断地来回转动。
2.采用“筛选”式阅读法。有意识地为涉猎专业所需的信息而读。
3.要默读，不要朗读。发声的阅读是快速法的大敌。
4.阅读时，视线应与读物成垂直线，并充分发挥视线的“余光”作用，多览到一些内容。
5.要聚精会神地阅读。快速阅读必须有“强化”的注意力。
6.提倡有理解地阅读。阅读时，抓住实质性的关键词。读物的内容实质，正是阅读时应弄通的重点。理解，就是探索出读物的思想意义。
7.在阅读中，运用要领记忆的基本方法，有目的地去记。不必去记无关紧要的词句，却要记住作者意图及内容实质。
8.学会运用多种形式的学习法，不断提高阅读速度。
9.经常训练自己的阅读能力，便能巩固已经取得的成果。
10.每天阅读的定额标准——在两份报纸，一本杂志，按自己的专业需要，从中吸取相当于普通图书五十至一百页左右的信息。
11.要带着问题阅读。
12.用心反复读三遍，可以更好记忆，记的更扎实。
阅读法
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通用式阅读法是一种时常采用的精读方法。通常分五个步骤进行：
1、浏览。就是对文章做鸟瞰式感知，用较短的时间通读一遍，获取大量的有效信息，得到总体的印象，概括了解文章的主题，大意或观点、材料。
2、提问。根据浏览的印象和自己的需要，提出需要弄清的问题，使阅读文章的目标具体明确。提问可以从内容与形式两个方面去设计。内容方面包括中心思想、社会意义、作者的情况、写作的背景与动机、内容要点、主要章节和段落的研究等；形式方面包括文章的结构布局、各个部分的关联、体裁形式、表达手段、用语特点、词句的推敲等。
3、精读。这是关键的步骤，必须认真阅读文章，圈点、批划、评注，弄清词句含义，逐段理解内容，理清线索，把握主题，针对自己提出的问题，作摘要，抄卡片，写笔记，列提纲，绘图表等，求得切实具体地解决问题。
4、背诵。强调记住需要记忆的内容，不一定都是一字不差的背诵，可以作尝试性回忆，再与文章对照反复记忆，力求记得准确、迅速，也可以复述文章的主要内容，默写提纲，记住要点。
5、复习。包括系统整理提纲和读书笔记，重温主要问题解决的办法，完成必要的练习。通用式阅读法，综合运用了感知、记忆与思维的规律，能使阅读获得较好的效果。
阅读策略
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中学时期是人生中求知的旺盛时期。有人作过统计，每年学习40周，每周学习50小时，总计为1.2万小时，它等于一个人参加工作后的全部阅读时间（3.6万小时）的1/3，等于一个人毕生阅读时间（6.8万小时）的3/17。在这弥足珍贵的阅读时间里，怎样才能取得好的阅读效果，阅读策略的选择十分重要。
1．策略之一：定向阅读
“人生有涯知无涯”，如果把宝贵的人生阅读时用于漫无目标的阅读，无疑也会收效甚微。果戈理的名著《死魂灵》中就有个名叫彼什伽秋的人物，他嗜书如命，什么书都读。结果，由于他毫无选择、毫无目标地阅读，最终还是一事无成。
中学教育对一个人来说是重要的基础，常常对一生的成长产生深远的影响。许多著 名的科学家、学者都是在中学时期就确立了终生从事的目标。陈景润在中学时就决心献身数学，周仁在中学时就立志于研究中国的古陶瓷。因此，对于中学生朋友而言，在广泛涉猎的基础之上，选择一二个“中心兴趣”进行大量的、较为深入的阅读，一定能够收到事半功倍的读书效果。
中学生的课余阅读潜力是很大的。有人对中学生的课内阅读量和课余阅读量作过对比统计：初中一年级学生在一学期内所读的各类教科书约共70万字，高中一年级学生在一学期内所读的各类教科书共计130万字；而在同一时间内，他们在课余进行感兴趣的课外阅读，阅读量分别可达700万字和1000万字，课内和课外的平均比值为1：9。如此浩大的阅读量，如果我们能确立自己的中心兴趣，按自己的兴趣、目标、能力进行定向阅读，一定会有很大的收获。
2．策略之二：选择阅读
数学家王梓坤说过，读书要选择。世上有各种各样的书：有的不值一看，有的只值看20分钟、有的可看5年，有的可保存一辈子，有的将永远不朽。即使是不朽的超级名著，由于我们的精力与时间有限，也必须加以选择。
选择阅读策略有两层含义：
第一层选择含义是，“读第一流的书”。在浩如烟海的图书文章中，只要经过认真 的筛选和比较，你就不难发现，属于某一学科的第一流的代表著作有哪些，只要熟读这些著作，你就可以领略学科的全貌，了解学科的前沿和发展。
第二层选择含义是，“读一流学者写的书”。所谓的第一流的学者，是指在该学科领域里最知名、最有权威的科学家、学者。他们站在该学科或研究领域的最前沿，洞察该领域发展源流和发展趋势。读他们写的书，能够全面、准确地了解该学科领域的发展。要了解“第一流的书”和“第一流作者写的书”，其方法是通过推荐书目了解，或是请老师、家长推荐介绍。
3．策略之三：时间巧安排
中学生的学习任务是比较繁重的。除进行课堂学习、课前课后的预习、复习和完成作业外，要抽出时间读自己有兴趣的课外读物，扩大视野，拓宽知识面，还必须巧妙地安排阅读时间。
零星时间阅读法。要善于利用课余之后点滴零星时间阅读，积少成多。著名数学家苏步青说过：“我用的是零头布，做衣服有整料固然好，没有整段时间，就尽量把零星时间利用起来，加起来可观得很。”写下皇皇巨著《物种起源》的生物学家达尔文说：
“我从来不认为半小时是微不足道的很小的一段时间。”
整段时间阅读法。寒暑假、节假日对于爱读书的中学生来说，是十分珍贵的。同学们在适当娱乐、温习功课之后，可根据自己的兴趣，广泛涉猎，大量阅读，多读书，读好书。
技巧
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1.阅读时切忌出声．人的发音器官的运动速度比眼睛和大脑的运动速度慢得多, 如果读出声就会降低阅读的速度．
2.要学会找`提前量'．`提前量'就是眼睛看书的速度要超过大脑思维的速度．在大脑消化、处理眼睛传来的信息时, 眼睛已经在识别新的信息了．
3.要一段一段地看书, 不要一字一字地看书．一段一段地看书, 使句子变成字, 意思比较完整, 简化了大脑整理和贮存信息的过程, 加快了阅读速度．
4.一目十行．在阅读不大重要或比较熟悉的地方时, 不必逐句逐字地读, 可以略读, 只要知道意思就行了．
5.请教工具书．在精读较为重要的材料时, 遇到生僻的字、词、概念、公式等, 随手就可以从工具书中查到, 可以节约很多时间．
6.先读头尾．在读一般论文时, 可先读文章的头尾．弄清文章的结论和主题, 使阅读的思路清晰, 便于理解文章内容, 可提高阅读速度．
姿态
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何心乐
女儿见我捧一本书坐在便盆上，笑我难看死了！我反驳，一个人最优美的、最迷人的、最值得赞美的、也最耐看最经得起欣赏和品味的一个姿态，就是人在阅读的姿态。不论是正而八经地坐在书桌旁，还是极休闲地躺在床上、沙发上，甚至是双手捧一本书坐在厕所的便盆上，也不论是白天，还是在夜里，只要是在阅读，都是一个人最优雅的姿态。
阅读，让人变得懂事、文明；阅读，让人变得高尚、完美；阅读，使人类走出了蛮荒；阅读，使人类有了自己的历史……人类的文明与阅读密不可分，一部文明史便是一部阅读史。
对着女儿我大谈其阅读的感悟——捧一本自己喜欢的或精致或朴实的书，用眼睛阅读，用心灵感应，用双手抚摸。这时，世上万物仿佛已经隐褪，我尽可以屏住呼吸，调动心灵的所有感觉，全身心地融进作家意识的河流，进入一个崭新鲜活的天地，去寻找一段美丽忧伤或许不怎么美丽却很欢快的传说。
回忆我以往的阅读，总是把时间大量地放在夜里，我把我的阅读时间大量地放在将我书房的台灯打开、窗帘拉上之后，这就是我常说的所谓“夜读”了。不是吗？夜色很美，美在迷蒙，美在含蓄。在夜里，当我阅读得有些时间了，我就会起身把灯关了，扯开两尺窗帘，在洒满融融月光的窗前伫立，索性双眼闭上，任思绪的野马尽情奔跑在茫茫无际的天宇……
春的夜，淡淡的花香透过窗帘从窗外飘进来，空气中弥漫着温暖的气息，注入眼球的文字充溢着醉人的甜美；夏的夜，沐浴过后虽然还有阵阵暑气袭来，汗水仍在渗出肌肤，但书中那诱人的文字总能让我安静，让我细细去咀嚼书中的每一个令人难忘的细节；秋的夜，虫儿在外面唱歌，凉爽的斗室里有着梦一般的诗情和诗一般的梦境，此时阅读，如食哀梨，如饮醍醐；冬的夜，任凭外面的世界雪花纷飞，北风呼啸，房间里也少不了有寒意扰人，却难以扰乱和动摇我在春暖、夏热、秋凉里养育起来的阅读习惯和阅读情趣。
我告诉女儿：阅读，作为一种美好的精神活动，一种获取知识的重要源泉，一个民族自强不息的重要标志。而一个正当有效的阅读，一个理想的阅读，更应该是一个以阅读经典为基础的阅读，应该将经典阅读作为整个阅读的核心。何谓经典？凡是圣洁的、美感的、雅致的、庄重的、忧郁的、悲悯的、富有意境的东西，便是经典。经典是经过一代代汰洗和沉淀的，经典是一种至高无上的东西。阅读经典才是高尚的阅读。
对于自己的女儿，要求她每夜跟着我阅读两小时。我说，如果你一天不阅读，你的外表就是长得最好看，也会变丑，会在某天早晨变成一只“镀了白铜的元宝”。
我告诉女儿：这辈子，我见过许多先生，粗看，他们的头发灰白，脸色憔悴，个子不高大，身材也不魁梧，穿着一般，相貌平平，一点也不“靓”。可是，只要细看，我就发觉在他们的脸上、身上，有一种特别的气质。这种气质，就是我平时常提的那种“书卷气”。我知道这种“气”完全是他们坚持阅读，坚持多少年长时期的阅读，才慢慢积蓄而成的一种“气”，它从人的灵魂与骨头、从人的眼底无声无息地散发出来，这就是人世间最美丽的东西。
来源：文汇报
安排
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马克思说:"时间是人类发展的空间．"在现在社会里, 时间比过去任何时代都更为宝贵．会不会管理时间, 是判别一个人是否成熟的重要标志之一．怎样科学管理时间呢?
一、节省时间．`一切节约, 归根到底都归为时间的节约．'从时间中节约时间, 主要方法是:
1.安排时间先问三个能不能
(1) 能不能取消它
一个人的时间和精力是有限的, 不可能什么都去做．所以节制一下过于广泛的兴趣、过于广泛的交友是十分必要的．对那些完全不必去做的事, 不必见的人, 应该决然取消．对做不做无妨的两可间的事情, 为了节省时间, 亦可不予安排．
(2) 能不能合并起来做
把能合并起来办的事、见的人, 尽可能合并起来办, 做到一举两得, 两全其美．比如用洗衣机洗衣时, 洗菜、做饭；排队买菜时看报刊杂志；看电视时打毛衣；散步时交谈；旅游时观察等等．
(3) 能不能代替它
用费时少的办法代替费时多的办法．一个人能办的事, 不要派两个人、三个人去做；了解一部名著的内容和情节, 可以看一部电影或一本连环画, 而用不着去看原著；利用电视、广播、报刊、电话等传播工具了解信息等．
2.利用时间先抓三个快不快
(1) 节奏快不快
调节频率, 加快节奏, 可以节省时间, 提高效率．
(2) 动作快不快
动作的快慢决定着所用时间的长短, 有一个笑话说: 一个闲来无事的老太太, 为了给远方的孙子寄张明信片, 可以足足花上一整天的时间．买明信片要一个钟头, 寻眼镜一个钟头, 查地址一个钟头, 写信一个钟头, 上街投邮又是一个钟头．一个动作迅速的人5 分钟可以办完．
(3) 进展快不快
我们讲新的时代观念、时间观念和节奏观念, 都是为了提高办事的效率, 如果一个小时办完了需要两个小时办的事, 其进展速度就提高了一倍．在有限的时间内办成更多的事情是很有意义的．
二．挤时间．鲁迅先生把时间比作海绵里的水, 只要挤, 总会有的．在快的生活节奏中, 在繁忙的工作中, 怎样才能挤出时间来呢?
1.化零为整凑时间
要想成为时间的富有者, 首先要学会化零为整, 善于把时间的`边角余料'和`零碎布头'拼凑起来, 充分利用, 这就要做到:
(1) 切莫小看几分钟
一个叫雷曼的学者说: `每天不浪费或不虚度或不空抛剩余的那一点点时间, 即便只有五六分钟, 如得正用, 也一样可以有很大的成就．游手好闲惯了, 就是有聪明才智, 也不会有所作为．'毛泽东同志的很多著名诗篇是在马背上哼成的．奥地利音乐家莫扎特, 常常利用理发的时间考虑创作, 每当理发师把围裙一解, 他就立即要来纸和笔, 把理发时考虑好的乐谱记下来．一个人的时间无论怎么紧, 在等车、理发、做饭、哄孩子中挤出三五分钟时间还是可能的．
(2) 空余时间不能丢
晋朝著名书法家王羲之经常利用饭前饭后的时间来练笔, 我们每天饭前饭后空余时间也都可以利用．长期坚持下去, 就能得到不少时间．
(3) 早晚时辰要利用
我国东汉学者董遇, 治学善于抓三余: `冬者岁之余, 夜者日之余, 阴雨者时之余．'他利用这三种空余时间读了好多书, 我们如果能多利用点早晚时间学习是最好不过的事情．
2、设法简化生活, 腾出空余时间
一个有志于求知上进的人, 一般不沉醉于繁琐的生活, 也不热衷于迎来送往．作家端木蕻良, 曾有贴诗谢客的佳话, 为的是杜绝来客的无谓干扰．居里夫人为了腾出时间从事科学研究．她尽量缩短搞卫生的时间．这些名人之所以采取这些办法, 不是不要友情, 而是避免时间和精力的无畏消耗, 这对我们当代青年来说, 其精神是值得效仿的．
3.善于利用假日, 巧妙安排时间
按照国家规定, 每个职工每年有节假日110 天, 加上休假, 一年共有130天左右．巧妙利用这整段时间, 也就是利用了人生的七分之一．数学家科尔解开`2 67－1'是质数还是合数的数学难题后, 有人问他花了多少时间? 科尔的回答是: `三年内的全部星期天．'瞧, 这三年的星期天该是多么有意义啊!
参考资料
1顾明远．教育大辞典．上海教育出版社．1998年
常见的八种读书方法
1. 主动阅读。
主动阅读是指读者在阅读过程中积极思考、提出问题、寻找答案、做笔记等。这种方法可以帮助读者更好地理解和吸收所阅读的内容。
2. 多角度阅读。
多角度阅读是指读者在阅读一本书时，从不同的角度和视角去理解和分析书中的内容，以便更全面地掌握书中的知识和思想。
3. 速读。
速读是指以较快的速度阅读一本书，目的是快速获取书中的主要信息和观点。这种方法适合于需要快速了解某一主题或内容的读者。
4. 细读。
细读是指深入、细致地阅读一本书，目的是全面理解书中的内容和思想。这种方法适合于需要深入研究和理解某一主题或内容的读者。
5. 主题阅读。
主题阅读是指选择一个特定的主题或话题，然后选择相关的书籍进行阅读，以便更全面地了解和掌握这一主题或话题。
6. 背诵。
背诵是指通过反复朗读和记忆书中的内容，以便更深刻地理解和掌握书中的知识和思想。
7. 讨论。
讨论是指与他人一起阅读并讨论书中的内容和观点，以便从不同的角度和视角去理解和分析书中的内容。
8. 应用。
应用是指将书中的知识和思想应用到实际生活中，以便更好地理解和掌握书中的内容，并将其转化为自己的能力和素养。
这些常见的读书方法可以帮助读者更好地理解和掌握所阅读的内容，提高阅读效率和质量，同时也能够拓展读者的知识视野和思维深度。希望读者在阅读时能够灵活运用这些方法，不断提升自己的阅读能力和水平。
阅读的方法有哪些
1、阅读方法是理解读物内容，从中接受信息所采用的手段或途径。有不同类别和层次。
2、综合类，有朗读法、默读法、精读法、略读法、速读法等；
3、分项类，有解词、释句法，文章结构分析法，文章中心思想归纳法等；
4、与思维方法结合，有分析、综合、比较、概括、归纳和演绎阅读法等；
5、阅读笔记方法，有划重点、写标题，编写读书提纲，写读后感及读书心得等方法；
6、按文体阅读，有散文阅读法、小说阅读法、诗歌阅读法、剧本阅读法、科技文阅读法等。
阅读方法有哪些
阅读方法多种多样，适用于不同的阅读目的和书籍类型。以下是一些常见的阅读方法，希望能帮助到您：一、基础阅读方法
1.闲读法：适合读报纸、杂志、小说、新闻等消遣类书籍，不必字斟句酌，可以一目十行，快速浏览以获取信息和放松。
2.浏览性泛读：通过看标题、目录等快速了解书籍或文章的主要内容，适用于大部分浅显易懂或阅读价值不高的书籍报刊。
3.品味性精读：静心细读，体会立意构思，揣摩布局谋篇，欣赏妙词佳句，适用于名篇名著和其他优秀作品。
二、深入阅读方法
1.抄读法：把书原原本本抄写一遍，通过抄写的方式增强记忆，适用于经典名著、学术经典、思想经典等思维密度高、原创性强、理解难度大的书籍。
2.诵读法：大声朗读以培养语感和欣赏语言之美，适用于文笔优美的书籍，如散文、诗歌等。
3.仿读法：按照书中的观点方法进行实战演练，适用于实用技能类书籍，通过动手实践加深印象。
4.炼读法：提炼作者逻辑，把书读薄，形成自己的核心观点，适用于励志畅销类书籍。
5.逆读法：阅读时带着批判性思维，对作者的观点进行挑刺，适用于商业认知类书籍，有助于刷新认知。
6.框读法：理解作者思考问题背后的框架，包括作者的观点、论据以及思考问题的背景，适用于经管类、人文社科类书籍。
三、其他阅读技巧
1.速读：快速浏览文章，只了解大意，可以加快阅读速度，扩大阅读量，适用于同类书籍或参考书等。
2.略读：随便翻翻，略观大意，或只抓住评论的关键性语句，弄清主要观点，适用于快速获取信息的场景。
3.再读：有价值的书刊杂志可以重复学习，“温故而知新”，有助于加深理解和记忆。
4.写读：读书时做摘录、记心得、写文章，手脑共用，不仅能积累材料，还能提高写作水平和阅读能力。
5.对照阅读：将关联的人物、事件或场景进行对比，探究差别产生的本质原因，有助于建立联系，生成更为丰富、完整、深刻的认识。
6.图读法：通过写书评、做思维导图等方式内化书中知识，有助于检验阅读效果。
7.树读法：适用于主题阅读，同时读几本书并查阅其他资料，构建知识结构。
总之，阅读方法的选择应根据书籍类型、阅读目的和个人阅读习惯来决定。不同的阅读方法可以帮助读者更有效地获取和理解信息。希望这些阅读方法能够对您有所帮助！
19个高效阅读技巧，让你爱上读书
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。神译局是36氪旗下编译团队，关注科技、商业、职场、生活等领域，重点介绍国外的新技术、新观点、新风向。
编者按：古人云：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。你是否总想阅读，但是总是抱怨自己没有时间？你是否读完一本书，但却什么内容都记不住？阅读是毕生财富，授人以鱼不如授人以渔。本文将分享19个阅读技巧，让你爱上读书，读更多书。本文来自翻译，希望能对你有所启示。
我们大多数人都想读更多的书，这意味着要培养一个良好且持续的阅读习惯。但就像培养和保持任何新习惯一样，一开始可能很难。
这篇文章将介绍我发现的19个最有效的阅读技巧，帮助我成为一个高效、持续阅读的读者。
由于这些技巧是基于习惯养成和行为心理学的基本原则，我相信它们可以帮助任何人养成稳固且持续的阅读习惯。
好了，让我们开始介绍吧！
1.放弃阅读
我能理解，在一篇关于如何培养阅读习惯的文章开头，鼓励你放弃阅读，是一种讽刺。但请听我说......
多读书的根本动力是享受阅读。当我们喜欢某本书时，阅读的动力就会更强。这是有意义的。
但这句话的反义词我们却没有充分考虑：当我们读一本不喜欢的书时，我们的阅读动力就会减弱。
阅读自己喜欢的书的最大障碍之一，就是我们认为即使不喜欢也应该去读。具体地说，就是如果我们开始读一本书，就必须把它读完。
这当然是无稽之谈。
从小到大受学校教育的影响，我们习惯于阅读指定读物的习惯，这就是为什么 "放弃"读书会让你觉得是一件不正确的事情。
但事实并非如此。人生苦短，我们不应该读自己不喜欢或不满意的书。我的意思是，如果读书是一件不愉快的苦差事，你为什么还要读呢？
因此，如果你想养成更强大、更能坚持的阅读习惯，就从戒掉更多的坏书开始吧。
有用的资源：放弃：《为什么我们在生活、爱情和工作中惧怕它--为什么我们不应该》，佩格-斯特里普（Peg Streep）和艾伦-伯斯汀（Alan Berstein）著。（Quitting: Why We Fear It—and Why We Shouldn’t—in Life, Love, and Work by Peg Streep and Alan Berstein）
2. The To-Go Box 方法
有一种相当常见的节食减肥妙招，叫做“To-Go Box方法”。它的原理是这样的：
你在餐馆点了一顿饭，一旦它准备好了，马上要求把其中的一半装在外带盒里，只把另一半端给你。这基本上能非常严格地控制进食份量。
我们也可以用同样的方法让自己多读书。
我想很多人都会承认，他们更愿意在晚上花一些时间阅读。但一到晚上，我们往往会沉浸在Netflix中。
如果每晚看两个小时的Netflix相当于在餐馆吃一顿大餐，那么将时间减半，既能满足晚上看Netflix的需要，又能腾出时间阅读。
因此，你可以设定观看一集而不是两集（或五集）你最喜欢的节目，在看节目的前一个小时，先阅读，然后再去看Netflix。
不喜欢看电视节目？你也可以看电影。
何不尝试某天晚上看前半部电影，第二天晚上再看剩下的后半部。就像上面提到的戒掉坏书的策略一样，一开始你可能会感觉“怪怪的”，但根据我的经验，你很快就会适应。这样做的结果是，你能从一部好电影中获得大部分放松的满足感，而且每晚还能有30或60分钟的阅读时间，这样很快就能养成一个良好的阅读习惯。
3. 看书摘
正如我们在第一部分中讨论的那样，尽早放弃一本糟糕的书，是继续阅读更好、更令人满意的书，并养成更强的阅读习惯的绝佳策略。
但你知道什么方式更好吗？那就是从一开始就不读没营养、没价值的书。
我发现确保我所读的所有书籍都有价值意义的最好方法之一就是先对它们进行审查，通常是通过阅读书摘。Blinkist网站/应用程序在这方面能对你有所帮助，他们对许多最受欢迎的书籍进行了准确而简明的总结，并不断更新他们的书库资源，大多数书籍摘要你都能从中找到。
还有一种方法可以相对快速地预览一本书，以便判断是否值得投入时间阅读，那就是使用播客采访作者。
这对新书尤其有用，因为作者通常会在播客中宣传自己的新书。与其花几个小时通读一本书，还不如花20或30分钟的时间听听播客访谈，看看这本书听起来是否令人愉快或有价值。还有一个额外的好处是，你有机会听到作者是如何思考的，这通常可以很好地反映这本书本身的内容质量。
4. 尝试有声读物
如果你的情况与大部分普通打工人一样，上下班的往返时间将近一个小时。在这段时间里，你很容易沉浸在播客、综艺节目、电视剧或者短视频中，但是上下班时间正是你多读书、培养和加强阅读习惯的好机会。利用好这段时间，你能收获颇多。
秘诀1：将此策略与“To-Go Box 法”相结合。与其把整个通勤时间都用来听有声读物，不如只选其中某一段通勤路。挤出时间多读书并不意味着完全放弃其他事情，比如听播客。事实上，如果你不会因为阅读而放弃其他喜欢的活动，那么从长远来看，你的阅读习惯可能会更愉快、更持久。
秘诀2：倍速收听。大多数播放有声读物的应用程序都支持倍速。从长远来看，即使以1.3倍的速度收听，也会增加很多额外的时间。
5. 跳过故事情节
这一点特别适用于非小说类书籍，尤其是当代自助类和商业类书籍。
许多较新的非小说类书籍都有大量的章节，专门讲述精心制作的故事或轶事，以支持书中的主要论点或观点。虽然其中一些很有帮助，也很有趣，但如果你想跳过它们，也丝毫不影响阅读。我一直都这么做，这让我在阅读非小说类书籍时变得更快、更有效率。
故事作为论据支持论点，但很少是必须要读的。
如果你想读得更多，一个好的原则就是读得更有效率。明智地跳过故事是成为一个更有效的读者的好方法。
6. 边读边画
我发现，当我拿着笔边读边划线标记重点、做小笔记等，往往会更投入地阅读，这反过来又会带来更愉快的阅读体验。同时，我认为这也会让我对书本有更好的长期记忆，从而带来更令人满意的阅读体验。
因此，当我阅读时，我总会手里拿着一根笔。不同情况，我都会用笔在书上做不同的标记加以区分：
任何有趣的内容我都会在下面划线。或者，如果是一段很长的文字，我就在旁边的空白处画一条竖线。
任何我想记住或想引用的精彩引语，我都会在旁边的空白处画上"Q"。
任何特别好的概念或技巧，我都会圈起来或画个方框。
如果某个段落让我想起了另一本书或其他任何东西，我会在旁边的空白处简要注明。
通常，一本书中会有几个非常关键、重要的观点。这些观点会在旁边的空白处打上一颗星。
最后，我会尽可能多地与书的作者提出不同意见，并在空白处写下不同意见或反驳观点。
除了让整个阅读体验变得更有吸引力和更有趣之外，拿着笔阅读并使用这样一个简单的记事系统，还能让我非常容易地回顾或略读已经读过的书，以查找引文、主要观点、技巧等。这样，我就可以在几秒钟内翻阅一本书，注意到空白处的标记内容，并清楚地知道所有关键观点的位置。
想要了解更多，推荐阅读：
奥斯汀·克莱恩（Austin Kleon）有一篇关于"使用铅笔阅读"的文章，其中包括一些著名作家在自己的书上做标记和笔记的照片。（a nice little article on Reading with a Pencil ）
7. 找个志同道合的书友
遗憾的是，读书会似乎从来没有像我设想的那样发挥作用，比如在智力上激发对深刻思想和重要概念的探索。相反，书友会通常最后都会变成一个圆桌会议，大家都在找借口说为什么没有人有时间看这本书，然后基本就是闲聊和吃吃喝喝。
但是，我仍然相信，让阅读成为一种更具社交性的活动，有助于培养和保持阅读习惯。其中一个办法就是找一个书友。
书友可以有很多不同的形式：
书友基本上可以是两个人的读书俱乐部，你们在同一时间阅读同一本书，并定期见面讨论。
书友也可以是与你有相似阅读品味的朋友，偶尔交换推荐书目和一些想法。
他们也可以是你崇拜的思想家和读者，他们就像一位阅读导师一样，偶尔向他们寻求推荐阅读清单。
你的书友可以是一个负责任的伙伴，一个你同意定期与之交流的人，他会让你对自己设定的阅读意图或目标负责。
你的书友甚至可以是一个训练伙伴，是你的竞争对手，或许你可以设定一个共同的挑战，并以此为动力去阅读更多的书籍。
或者也可以是我还没有想到的其他方式！
重要的是，某种形式的社交互动确实能提高阅读体验的乐趣，还能帮助你实现阅读目标和愿望。
让你的阅读习惯社交化吧！
8. 创建一个读书角
对于同时阅读多本书是否有益，人们有不同的看法。作为一个实用主义者，我认为如果适合你，那就放手去做吧。
具体来说，我认为同一时间段阅读多本书实际上可以提高你阅读的积极性，并从中获得乐趣。例如，同时阅读小说和非小说类书籍就很不错。它们似乎在某种程度上相互平衡，增加了我对阅读这项活动的整体乐趣。
无论如何，这里有一个小窍门你可以试试，那就是把你正在阅读的书战略性地放在不同的物理位置。在特定地点阅读一段时间后，这些地点本身就会与阅读行为联系起来，成为阅读行为的线索。这是一种将阅读从一件费力、困难的事情变成相对容易的事情。换句话说，它能帮助你养成阅读习惯。
例如，我经常在沙发后面的窗台上放一本书，这样当我晚上刚坐到沙发上时，就会提示我开始阅读，而不是立即打开电视。
我还会在办公桌上放一本现成的书，这样如果我有空闲时间，环境就会提示我开始阅读，而不是让我自己想起来后才去做。
任何习惯都离不开可靠的提示，阅读习惯也是如此。因此，可以考虑设置一些读书角，作为经常阅读的一种提示。
9. 使用承诺装置
承诺装置是一种心理技巧，可以帮助我们在面对短期干扰或诱惑时，保持对长期愿望的承诺。
假设你设定了每天阅读30分钟的flag，你计划是在每天晚饭后阅读。但是，尽管你设定了目标，但是当你吃完晚饭、洗完碗、收拾完屋子后，躺在沙发上，Netflix的节目比读书感觉更有诱惑力，而这往往会导致自己选择更轻松、更有吸引力的网络节目，而不是阅读。
如何使用承诺装置来帮助你坚持每晚读一点书的目标，一个基本的例子可能是让你的配偶或伴侣提醒你读书，然后再看电视。
比方说，你的目标是全年每月至少读一本书。如果你加入了"每月读一本书俱乐部"并支付了费用，你可能就不那么容易逃避阅读了，因为你已经为此付出了金钱，不想看到它被浪费。
你可以在阅读习惯中使用无数的承诺工具，但原则是这样的：在开始任何新目标或新习惯时，永远不要仅仅依靠意志力和良好的愿望来实现。相反，无论你在途中的任何时候感觉如何，都要尝试建立某种机制，帮助你实现目标。
10. 使用阅读跟踪器
很多人一听到“追踪器”这个词，就会立刻有束缚感，比如追踪开支或记录家庭作业。诚然，追踪器可以帮助你对新的阅读习惯负责，但追踪器更重要的好处在于它可以提高你阅读更多书籍的动力。
最重要但又被低估的动力来源之一是进步的体验。亲眼看到并从骨子里感觉到我们在前进，无论进步速度多么缓慢，都会让我们感觉非常好，并增强我们坚持下去的动力，即使是在困难时期。
因此，建立并坚持新的阅读习惯的最佳方法之一，就是使用阅读跟踪器来增强你的动力。我使用的是“宋飞方法”(The Seinfeld Method)，下面我将对此进行详细介绍。但实际上，任何形式的跟踪都可以奏效。
如何使用“宋飞方法”跟踪阅读：
宋飞方法是喜剧演员杰瑞·宋飞（Jerry Seinfeld）推广的一种建立良好习惯的技巧。你可以在这里阅读更多关于它的细节，以下是其基本原理：
买一本挂历或台历，把它放在你明显之处。我就把它放在书桌上。
当你成功完成每天的阅读目标时，用鲜艳的绿色或蓝色记号笔填上这一天。
如果你某一天没完成，就在日历上的这一天打上一个大大的红叉，并记下在错过这一天之前，你连续实现目标的天数。
现在，试着打破你之前的记录。
宋飞方法之所以如此有效，有几个关键因素：
1.它非常醒目，这意味着它能帮助你首先记住要养成阅读习惯。
2.填写方格的行为本身会给你带来意外的愉悦感，这对你每天阅读的目标行为是一种奖励和强化。
3.同样，如果错过了一天，就不得不在上面打上一个大大的红叉，这种痛苦是一种厌恶性激励，促使你不再错过。
4.跟踪自己的最佳连读阅读天数记录会使整个阅读过程游戏化，再次使整个活动变得更加有趣，从而更有可能让你在未来继续坚持下去。
无论你使用“宋飞方法”还是其他方法来跟踪你的阅读情况，请记住，跟踪的主要目的并不是让你对自己负责，而是提供积极的强化，从而激发你的动力，增加你坚持阅读习惯的可能性。
11. 建立一个高质量阅读清单
这样做的目的是培养一小撮人的关系，这些人的品位和书本知识都是你所欣赏和尊重的。
当然，这些人可以是你的熟人，但不一定非要如此。而且，既然目前互联网如此发达，又何必限制自己呢？
在网上阅读时，寻找你欣赏的作家。然后，注册订阅他们的时事通讯，或者以某种方式定期关注他们的作品。好作家通常都是好读者，而经常写作的好读者通常会情不自禁地谈论和推荐他们的作品。
你还可以浏览他们的网站，看看他们写的关于过去一年最喜欢的书的文章或指南、推荐阅读清单等。
一旦你确定了这几个持续提供高质量推荐的人，请确保你有一个可靠的系统来获取他们的推荐清单。
正如我提到的，确保你以某种方式关注他们，这样你就能获得他们的最新帖子、文章等的更新消息。但你也需要有自己的系统来获取他们的推荐，并确保这些推荐最终成为你实际阅读的内容。
为此，我使用了亚马逊心愿单。心愿单就像一个购物车，但没有购买功能。你只需把在亚马逊上找到的书或其他任何东西放在其中，这样当你准备购买时，就知道它们在哪里了。
对我来说，每当我最喜欢的作家在网上提到或推荐一本好书时，我就会立即点击链接在亚马逊上找到它，然后点击“添加到我的清单”按钮，这样它就会被立即保存起来，供将来参考或购买。
12. 少看新闻
迄今为止，人们为自己没有尽情阅读、难以养成阅读习惯而提出的最常见的借口或理由就是“没有时间”。
但这非常扯！
我们都有时间，只是我们选择了不同的分配方式，有不同的取舍而已。也许你是一家刚刚起步的初创公司的首席执行官，工作繁忙，家里还有一个年幼的孩子和一位生病的父母。是的，客观地说，你比大多数人都要忙得多。但是，如果你仔细观察，如果你愿意放弃其他事情，很可能还有零碎的时间可以用来阅读。
如果你很忙，就很难发现这些碎片化时间，而最容易被忽视的碎片化潜在阅读时间之一就是刷新闻。
我们中的大多数人花在刷新闻上的时间比我们意识到的要多得多。无论是在上班路上收听早间脱口秀节目，在午休时间阅读《华尔街日报》，还是在睡前看20分钟的晚间新闻，我们一天中往往有很大一部分时间是用来阅读新闻的。
此外，我们每天刷新闻很少能给我们带来有意义的新信息或增长知识，因此可以考虑减少浏览新闻时间，以阅读替代之。
例如，与其在上下班途中收听每日新闻播客，在午餐时浏览微博新闻，不如在上下班途中收听有声读物，在午休时阅读保存在Pocket 中的长篇文章。
我想你会发现，通过大幅减少浏览日常新闻，你几乎不会失去什么有意义的信息。但是，养成每天阅读哪怕20分钟的习惯，你会获得大量的实质性知识。
13. 爆发式阅读
对大多数人来说，建立一种持续的阅读习惯是养成更好阅读习惯的方法。但这并不意味着这是唯一的阅读方式。
事实上，对有些人来说，爆发式阅读是保持阅读习惯的更好方法。
例如，在读研究生期间的某一年，我的日程安排是五个工作日中有四个工作日都非常忙，要挤出时间来进行阅读，哪怕是一点点，都非常困难。不过，周末，尤其是周一，时间上有更多的灵活性，因为周一是一周中唯一不忙的一天。
我并没有强迫自己每天阅读30分钟，而是把四个工作日安排得满满当当，然后在周末，尤其是周一大段大段地阅读，以弥补这段时间的阅读不足。比如，我经常在周一早上去咖啡馆，一口气读上两三个小时。
就像我说的，这种策略可能对某些人，或许对大多数人来说并不适用。但重要的是要明白，如果根据你的喜好和生活状况，爆发式阅读适合你，那就可以像更小规模、更渐进、更持续的喷涌式阅读一样，成为一种阅读习惯。
14. 时刻准备好下一本要读的书
这一条超级简单：始终知道你的下一本书是什么，并准备好它。
虽然这看起来只是一件小事，但不知道下一本书是什么和没有准备好，确实很容易扼杀你养成稳定阅读习惯的动力。更重要的是，当你读完一本书后，就必须马上选择一本新书，这种决策疲劳往往会在保持持续阅读习惯的过程中产生微妙的影响。
这里有一个小窍门，可以帮助你始终保持一本书不落：
每当你开始读一本新书时，在读完三分之二的时候，随手翻开一页。然后，当你偶然看到这一页时，如果你还没有想好下一本读什么书的话，它就会提醒你。
15. 撰写读书报告
我知道你上一次写读书报告可能是在六年级的时候，但实际上，写读书报告这种帮助建立和保持阅读习惯的方式还是很有意义的。
就像我们说过的，继续定期阅读的最强动力之一就是成就感和价值感。我认为，让我们在阅读中感受到成就感和进步的方法之一，就是不仅能说“是的，我今年读了30本书”，而且还能感觉到你确实从每本书中学到了很多，并能回忆起你学到了什么。
试想一下，如果你能轻松地回忆起你读过的绝大多数书中的主要观点和要点，能够明智地讨论它们，并将它们应用到你的生活和工作中，你会有多大的动力继续保持你的阅读习惯？
听起来很棒，对吗？
那么，一个非常好且相当简单的方法就是重新开始写读书报告。重要的是，写读书报告并不意味着要写语法和结构都完美无缺的长篇大论，它只是意味着花一点时间记下书中的主要观点、一些喜欢的引句，也许还有你自己对这本书的一些看法和评价。
我读的大多数书都经常这样做。下面是我最近“读书报告”的一个例子：
詹姆斯·克利的《原子习惯》：快速摘要（Atomic Habits by James Clear: A Quick Summary）
16. 创建阅读清单
每当我问人们在生活中最想做的事情是什么时，他们都会不可避免地提到旅行。但令人惊讶的是，当我追问“那么你想去哪里旅行呢？”
结果令人吃惊的是，很多人实际上并没有考虑过很多具体的问题，比如他们喜欢怎样的旅行方式，喜欢和哪种类型的人一起旅行，甚至是像他们想去哪里旅行这样基本而重要的问题。
同样，让我感到惊讶的是，有很多人说他们想多读书，或成为一名读者，或养成读书的习惯，但却不知道自己想读什么书！
我认为，解决这一难题的最好办法就是制定一份阅读清单。每天花半小时左右的时间，尽可能多地记下你能想到的想读的书。它们可以是《白鲸记》或《傲慢与偏见》等经典名著。但你的阅读清单也可以更宽泛一些，比如“我想多读点斯多葛哲学”。
无论如何，重要的是要有一份具体实在的清单，列出你渴望阅读的书目。这将成为你阅读更多书籍的强大动力，同时也是你阅读新书的固定来源。
17. 掌握阅读的艺术
We我们在很小的时候就开始学习阅读，我们一生中的几十年都在大量阅读，这是我们学校教育和职业生涯的一部分。但是，我们中很少有人是真正的阅读专家，能够进行多层次的阅读，并从一本书中获取最大的信息和洞察力。
虽然这听起来像是一项令人印象深刻的技能（的确如此！），但成为专家级阅读者并掌握阅读的艺术，将有助于你养成阅读习惯，让阅读过程变得更加令人满意和有益。
要掌握阅读的艺术，成为阅读高手，你必须开始思考阅读的问题，而不是停留在学校所学的基础知识上，开始将阅读视为一项异常复杂、多维度的技能。
莫蒂默·阿德勒（Mortimer Adler）和查尔斯·凡·多伦（Charles van Doren）的经典著作是实现这一目标的最佳指南：
《如何阅读一本书》（How to Read a Book）
这是我读过的最好的阅读书籍。它让我受益匪浅，几乎胜过其他任何关于阅读的书籍、课程、演讲或其他任何形式的指导。
阅读它。学习它。练习它的方法。我想你会发现，你的阅读能力将跃上一个全新的台阶。
18. 安排图书馆日活动
询问任何习惯改变专家，他们都会告诉你，培养更好习惯的一个最有力但却被低估的影响因素就是你所处的环境。
因为我们所处的环境充满了无数的行为和物体，无论是有益的还是无益的，所以意识到我们的习惯环境并了解它们的影响是至关重要的。培养阅读习惯当然也是如此。
如果你的目标是多读书，那么没有什么环境比图书馆更有利于实现这一目标了。当然，在这个充斥着电子书、在线阅读和亚马逊的现代，我想我们大多数人都几乎忘记了图书馆的存在。但图书馆确实存在，它可以成为你实现多读书、养成持久阅读习惯的宝贵财富。
以下是图书馆为培养新的阅读习惯提供有力支持的几种方式：
-你可以免费阅读新书！对许多人来说，购买书籍的花费可能是养成阅读习惯的一大障碍。既然可以免费获得书籍，为什么还要付费呢？
-你可以发现更多的书籍资源，尤其是旧书。虽然互联网资源丰富，可以为我们提供新书和读物的信息，但花一个小时沉浸在图书馆的书堆里，让自己去发现有趣的东西，也是一件很特别的事情。尤其是，虽然互联网能帮助你发现新书，但图书馆能帮助你发现更古老、更经典的书籍。
- 图书馆员棒极了。图书馆员和大多数在图书馆工作的人一般都是图书专家和图书爱好者。如果你想养成阅读习惯，那就多和这样的人在一起。与图书馆员交谈，告诉他们你感兴趣的内容，请他们推荐，或询问他们正在读什么书。
为了养成阅读习惯，可以考虑每周或每月安排一次图书馆日。看看你的日历，找一个空闲的上午或下午，安排几个小时去图书馆。无论你阅读，寻找旧书，还是与图书管理员进行一次有启发性的谈话，安排图书馆日是培养新的阅读习惯的最佳投资之一。
19. 找到你的原因
找出并明确养成阅读习惯的原因至关重要，因为长期保持任何习惯的关键在于让它成为你身份的一部分。
归根结底，画家作画并不是因为他们有一套巧妙的技巧，而是因为他们是画家。这就是他们的本质。
因此，要养成可持续的阅读习惯，你就必须成为一名读者。你的身份不仅仅是一个偶尔阅读的人，而是一个阅读是其存在的重要组成部分的人。
现在，虽然这一切听起来有点高大上，也许有些吓人，但其实完全不用害怕。你完全有可能让阅读成为生活的一部分，让你情不自禁地去阅读。但要做到这一点，你必须从价值观入手——确定并明确阅读对你的价值。
虽然培养和保持阅读习惯的技巧、诀窍、策略和方法数不胜数，但归根结底，最重要的还是“为什么”去读书。也就是说，你养成阅读习惯的根本原因和动机是什么？为什么它对你很重要？为什么它有意义、有价值？它代表了什么，最终会导致或帮助你实现什么。
你的理由是什么？
要开始思考这个问题，只需坐下来，拿起笔和纸，开始记下想法和思路。列出阅读之所以有趣、愉快或重要的各种原因。当你偶然发现一些看起来特别有意义的事情时，试着详细阐述它们。多写一些，与朋友或配偶讨论，阅读其他人的类似经历。
因为你越清楚、越具体地说明为什么阅读习惯对你有价值，它就越能成为你身份的一部分，从而成为一种持久的习惯。
阅读理解的八大技巧
阅读理解的八大技巧：1.认真阅读文章。2.答题时看准题目。3.注意回答格式。4.紧紧抓住文章的主旨。5.带着问题读文章。6.分析题目。7.认准关联词。8.从原文找答案。
1.认真阅读文章
在做阅读之前将思绪放平，仔细的阅读这篇文章，尽可能的去了解文中的意思，慢慢摸清文章的主旨。因为文中极有可能出现后面题目的答案，我们要做的就是细心，一字一句的研读，将文中关键的语句记下来，方面之后我们在回来寻找。
2.答题时看准题目
在回答阅读理解的题目是一定不要跑题，在这个位置，出题的老师很容易玩文字游戏。所以要认真阅读题目，不要把中心思想写成某一个词语的意思。还有一点重要的就是不要过分解读题目。一般小学的阅读理解不会问很深入的问题，有些同学可能读的课外读物很多，会有一些其他的解读。尽量不要把这些角度带到回答中，只要去回答题目表明的意思就好。
3.注意回答格式
其实，这是阅读理解最有技巧的地方。基本上每个题目都会固定的回答格式。比如，题目是：文中提到的“XX”词语可不可以更换成其他的词？一般这样的答案都是不可以，后面叙述原因，原因主要说明这个词在这一句中或这一段具有什么样的作用，很关键，不能随意更换。
4.紧紧抓住文章的主旨
任何问题都要以文章的中心思想为基础，不要偏离了主题。有可能在阅读理解中并没有出现让你回答文章中心思想的题目，但是你可以将文章的中心思想写在别的题目中。这是一个隐藏的加分项，让阅卷老师了解到这篇文章你读懂了。最起码不会因此而扣分，而且这也充分证明了你的理解能力。
5.带着问题读文章
读文章分两边读，第一遍先看一下文章题目，对文章内容有一个大致的了解和思考，然后快速读文章，进一步了解这篇文章到底是讲什么的，对文章的主要内容、段落结构有一个初步的认识。然后看问题，带着问题第二遍读文章，这遍读就要精读，深入文章，细细的理解每一段甚至每一句的含义。
6.分析题目
题目其实已经代表了一切了，这篇文章的题目是啥，基本上已经知道内容了。读文章之前，一定要看看题目是啥，加深对题目的记忆，再读文章，这样才能更好的找出问题所在。
7.认准关联词
因为什么，所以什么。这些关联词，一定不能只出现前半个，或者是后半个，这是严重的语法错误，就算是你题目答对了，语法错误，也是不得分的。
8.从原文找答案
阅读理解的题目，文章越长，就越有优势，一般都能从原文中找到答案，千万别杜撰。如果不知道答案是什么，这个时候，标注的关键词就派上用场了，从关键词中，找重点语句，答案往往就在这里。
阅读的方法有哪些
答案解析最佳答案
(1）泛读 泛读就是广泛阅读,指读书的面要广,要广泛涉猎各方面的知识,具备一般常识.不仅要读自然科学方面的书,也要读社会科学方面的书,古今中外各种不同风格的优秀作品都应广泛地阅读,以博采众家之长,开拓思路. （2）精读 要细读多思,反复琢磨,反复研究,边分析边评价,务求明白透彻,了解于心,以便吸取精华.对本专业的书籍及名篇佳作应该采取这种方法.只有精心研究,细细咀嚼,文章的“微言精义”,才能“愈挖愈出,愈研愈精”.可以说,精读是最重要的一种读书方法. （3）通读 即对书报杂志从头到尾阅读,通览一遍,意在读懂,读通,了解全貌,以求一个完整的印象,取得“鸟瞰全景”的效果.对比较重要的书报杂志可采取这种方法. （4）跳读 这是一种跳跃式的读书方法.可以把书中无关紧要的内容放在一边,抓住书的筋骨脉络阅读,重点掌握各个段落的观点.有时读书遇到疑问处,反复思考不得其解时,也可以跳过去,向后继续读,就可前后贯通了. （5）速读 这是一种快速读书的方法,即陶渊明提倡的“好读书,不求甚解”.可以采取"扫描法”,一目十行,对文章迅速浏览一遍,只了解文章大意即可.这种方法可以加快阅读速度,扩大阅读量,适用于阅读同类的书籍或参考书等. （6）略读 这是一种粗略读书的方法.阅读时可以随便翻翻,略观大意；也可以只抓住评论的关键性语句,弄清主要观点,了解主要事实或典型事例.而这一部分内容常常在文章的开头或结尾,所以重点看标题、导语或结尾,就可大致了解,达到阅读目的. （7）再读 有价值的书刊杂志不能只读一遍,可以重复学习,“温故而知新”.著名思想家、文学家伏尔斯泰认为“重读一本旧书,就仿佛老友重逢”.重复是学习之母.重复学习,有利于对知识加深理解,也是加深记忆的强化剂. （8）写读 古人云：“不动笔墨不读书”,俗语也有“好记性不如烂笔头”之说.读书与作摘录、记心得、写文章结合起来,手脑共用,不仅能积累大量的材料,而且能有效地提高写作水平,并且能增强阅读能力,将知识转化为技能和技巧. （9）序例读 读书之前可以先读书的序言和凡例,了解内容概要,明确写书的纲领和目的,有指导地进行阅读.读书之后,也可以再次读书序和凡例,以便加深理解,巩固提高. （10）选读 就是读书时要有所选择.古往今来,人类的文化宝藏极为丰富.一个人的精力毕竟有限,如果不加选择,就不会收到好的效果.可以结合自己的情况,有针对性地选择书目,进行阅读,这样才能达到事半功倍的效果.
所在试卷：常见的八种读书方法
18个快速阅读绝招，让孩子暑假阅读量翻倍，家长赶快练起来！
选择读书，就是选择拓宽灵魂的广度。脚步不能丈量的地方，文字可以。眼睛到达不了的地方，文字可以。不停读书，不停学习，你的生活才会朝气蓬勃，你的未来才会充满希望！今天这18个快速阅读绝招，老师、家长、学生都该掌握，让阅读事半功倍！
读书不二法
一段时间内,只读一本书这本书不读完,绝不读第二本书。
这种读书方法,适合那些想练好基本功打下扎实治学功底的读书人。
波浪渐进法
读书不强求一气呵成,一段时间再读,原本无味的地方可能就读出感觉来了。
自己时间不充裕,或读一些“难啃”的大部头时,不妨采取这种方法。
比较品读法
读不同的书时,可以相互之间进行比较对照。
比较品读可以是横向的,也可以是纵向的搞研究或做论文时,用这种方法可以让你大受裨益。
垂直阅读法
看书一目十行,不是从左到右,而是从上往下看。
更快的方法是“跳读”,即抓住文章梗概、主要事件或中心论点。
垂直阅读法适合读一般小说或浏览资料。
字斟句酌法
字一句,细细品读,同时加以思考。字斟句酌法适合于读经典,嚼得愈久,愈有滋味,还可以加深理解书中的核心内容和精彩片段。
精华提炼法
不动笔墨不看书”,对于一些作品,不仅要精读,还要总结归纳,提炼出其中的精华,做读书笔记,能够提炼几句有用的话来,就算没有白读。
高山仰止法
以欣赏的眼光去读书,犹如和一位高尚的人谈话,愈能读出美味,读出乐趣这种方法最适合读宗教、哲学与军事经典。
站高一层,像老师审查学生作业一样去读书。这种方法可用于读热门畅销书,以批判的态度去“俯读不要让自己的思想被牵着鼻子走。
多维研读法
从多个角度去阅读一本书,读来意境会大不相同。多维研读法可以锻炼个人的思维能力和想巢力,加深对书中内容的认识与理解。
求医问药法就是带着问题去读书,因病求医,对症下药读书时,可常问问自己“是什么”、“为什么”、“怎么办”。
营养搭配法
读书如进食,少读书则营养不足知识偏食也会营养不良。
理论工作者读点文学书文艺工作者读点哲学书,成年人读点童话
病毒预防法
同频共振法
读书与交友都是讲缘分的,有些书虽然好,如果读了没有感觉,那就是无缘,勉强去读,那是在糟蹋自己,更是糟蹋书
角色扮演法
读书时,作为书中的一个角色,让你的情感融入故事之中,就能够更深刻地理解其中的人物。
这种方法用来读自传、小说、剧本或报告文学特别合适。
静心素读法
放下功利心,清心寡欲去读书,不急于追求理解所读内容的含义,只是纯粹地读。
如果以提升修养和陶冶性情为目的,不妨用这种方法。
成见归零法
放下是非之心,不带有色眼镜去读书。
对那些争议较大,特别是与自己观点相同或相左的作品,放下成见,更容易听见真理的声音。
忆时空穿越法
读书时,你会摆脱时空的束缚,进入书中的世界,和书中的主人公交流,从而在精神世界中获得了心灵的自由。
举一反三法
把书读活,用理论指导自己的实践,让自己受益。