五下第一单元作文范文
在五年级的第一单元中，我们学习了很多关于自然的知识，也进行了不少有趣的实践活动。其中，最让我印象深刻的是我们在课堂上学习了植物的生长过程，并进行了一次植物实验。
我们首先学习了植物的生长需要什么条件，老师告诉我们植物需要光线、水和空气，还有土壤中的营养物质。然后，我们进行了一次植物实验，每个同学都拿到了一颗小豆子，我们要亲手种下这颗小豆子，然后每天观察它的生长情况。
我非常认真地种下了我的小豆子，每天都按时给它浇水，放在阳光下，还和它说话，希望它能快快长大。经过一段时间的观察，我发现我的小豆子开始发芽了，我高兴极了，觉得自己就像是一个小小的园丁，看到自己的努力得到了回报，心里真的很开心。
通过这次植物实验，我不仅学到了植物的生长过程，还体会到了劳动的快乐。我明白了只有付出了努力，才能收获到美好的果实。这次实验让我更加热爱大自然，也更加珍惜身边的一切。
除了植物实验，我们还学习了很多有关自然的知识，比如天气的变化、季节的更替等等。在课堂上，老师给我们讲解了很多生动有趣的故事，让我们更好地理解自然界的奥秘。
通过这次学习，我对自然有了更深的认识，也更加珍惜身边的一切。我希望未来能够保护好我们的环境，让大自然更加美丽。同时，我也希望自己能够不断学习，不断进步，成为一个有用的人，为社会做出自己的贡献。
五年级的第一单元，让我收获了很多，我会珍惜这次学习的机会，不断努力，让自己变得更加优秀。相信通过自己的努力，一定能够实现自己的梦想，让自己的人生更加精彩！
五下第一单元作文范文
第一单元作文范文，我的家庭。
我的家庭是一个温馨幸福的家庭。我有一个慈祥的爸爸，一个温柔的妈妈，还有一个可爱的妹妹。我们一家四口虽然不算富裕，但是我们相互关爱，生活得很幸福。
我的爸爸是一名工程师，他工作很忙，但是每天晚上都会陪我一起做作业，还会教我很多知识。他还喜欢带我去公园玩耍，有时候还会给我讲一些有趣的故事。我很喜欢和爸爸在一起，因为他总是能让我开心。
我的妈妈是一名教师，她工作也很忙，但是她总是能抽出时间陪我。每天晚上，她都会给我讲睡前故事，还会给我做我最喜欢吃的饭菜。妈妈还会教我做家务，让我学会独立。我很感谢妈妈，因为她教会了我很多东西。
我的妹妹是一个活泼可爱的小女孩，她很喜欢和我一起玩耍。每当我回家，她总是会迎上来，拉着我的手，一起玩游戏，有时候还会给我讲她的趣事。妹妹虽然有时候会调皮，但是我还是很喜欢和她在一起。
我们一家四口虽然各有各的忙，但是我们会抽出时间相聚，一起度过快乐的时光。在家里，我们会一起做饭，一起看电视，一起出去玩。有时候，我们还会一起去旅行，享受美好的时光。我很珍惜这些和家人在一起的时光，因为这是最幸福的时刻。
我爱我的家庭，因为家庭是我最温暖的港湾。在家里，我可以尽情地发挥，可以尽情地享受快乐。我相信，有这样一个温馨幸福的家庭，我一定能茁壮成长，迎接未来的挑战。我会努力学习，让爸爸妈妈和妹妹为我感到骄傲。我相信，我们的家庭会更加幸福，更加美满。
五下第一单元作文范文
在这个五下第一单元的学习中，我们学习了很多关于家庭和朋友的话题。在这个单元的学习过程中，我深刻地感受到了家庭和朋友对我们的重要性，也对如何与家人和朋友相处有了更深刻的理解。
首先，家庭是我们成长的温床，是我们最坚实的后盾。家庭中的父母是我们最亲近的人，他们给予我们无私的爱和关怀，是我们成长道路上的引导者和榜样。在家庭中，我们学会了尊重、关爱和包容，这些都是我们在与他人交往中必不可少的品质。在与家人相处的过程中，我们也学会了如何处理矛盾和冲突，如何沟通和表达自己的想法。这些都是我们在日后与朋友相处时需要具备的能力。
其次，朋友是我们生活中不可或缺的伙伴，他们与我们共同成长，分享喜怒哀乐。在与朋友相处的过程中，我们学会了倾听、理解和支持，也学会了在困难时相互扶持，在快乐时共同分享。朋友之间的相互信任和支持，是我们在人际交往中建立良好关系的基础。通过与朋友相处，我们也学会了如何在集体中发挥自己的特长，如何团结合作，如何处理人际关系。
总的来说，家庭和朋友是我们生活中最重要的一部分，他们给予我们爱和支持，也让我们学会了与他人相处的技巧。在今后的学习和生活中，我会更加珍惜与家人和朋友之间的每一次相处，学会尊重、理解和关爱他人，也希望能够在与他人交往中建立良好的人际关系，共同成长，共同进步。
通过这个单元的学习，我对家庭和朋友有了更深刻的理解，也学会了如何与他人相处。希望在今后的学习和生活中，我能够更好地运用这些技巧，与家人和朋友建立更加和谐的关系，也在人际交往中取得更好的成绩。感谢老师对我们的教导，让我们在这个单元的学习中收获满满，也希望在今后的学习中能够继续努力，取得更好的成绩。
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五年级单元作文四篇
五年级单元作文 篇1
往事像天上的繁星，数也数不清，可是，大多数的事都被记忆的长河冲走了，只有几个片段让我至今难忘，现在回想起来还十分感动。
记得是两年级的时候，有一天我像往常一样去上学，临近中午，天空突然脸色大变，真是六月的天，孩子的脸，天气说变就变，刚才还是晴空万里，这时已经雷声大作。我十分着急：“这可怎么办?妈妈和爸爸中午很晚下班，这下完了。”放学了，我把运动服上的帽子往头上一戴，凑和着跑出校门，这时候一个熟悉的背影进入了我的视线，我一看原来是外公，他穿着雨衣，焦急地等在雨中。
我十分高兴，飞快地跑了过去，大声问：“外公您不是身体不好吗?您怎么来了?”“你外婆在家里烧饭，没时间接你，我就来了，你没淋湿吧?给，这是你的伞。”说着把伞递给了我，我撑开伞坐上外公的自行车，可是风实在太大了，我的伞根本不管用，雨都淋到了我的身上。
见此情景，外公的脸色变得严肃起来，他二话不说把雨衣给了我，“我穿雨衣，您怎么办?”我问道。“我身体好着呢!没事。”“不行，这怎么可以，您会生病的!”我关心的说。“少废话，快穿上!”我无奈的穿上了雨衣。
外公顶着风，冒着雨，骑着自行车，往家里驶去。回到家，外公全身都已经湿透了，苍白的头发上挂满了雨珠，外公显得苍老了许多。外婆见一脸疲惫的外公，赶忙上前：“怎么湿透了，你的雨衣呢?”“没事，淋了几滴雨，没事的”。说着，打了个喷涕。第二天，我才知道，外公发烧了，看着躺在病床上的外公，我的眼眶湿润了……
感动，是人类最崇高的情感，生活中感动无处不在，也许是一个画面，也许只是一件小事……
五年级单元作文 篇2
贫困山区的小朋友：
你们好！
我是（哪个地方），叫（什么）。今天，我是在电视上看到了你们瘦弱的身影，还看到了你们无助的眼神。你们大都家境非常困难，常常吃不饱穿不暖，可你们却非常想上学，渴望学到一些你们梦寐以求的知识。
可看看你们的学校吧！一间间破旧的房子，一张张的用泥土堆起来的桌子，同学们从家里带来的大小不一的破板凳，没有电灯，没有书本，甚至没有粉笔！这一切都是我们无法想象的。有的同学练习本上的字写得密密麻麻，写完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同学的笔用得只剩手指头那么长了，还舍不得扔掉；有的同学的书包是妈妈用一些旧布头缝成的；有的同学几学期下来，书本还像新的，书角一点也没有卷起；有的同学……你们在那么艰苦的条件下，还坚持学习，有的同学成绩还好得出奇呢！你们的学习精神真令我们敬佩。
再看看我们吧。我们有各种各样的学习用具，漂亮的书本，崭新的文具盒，功能各异的笔，一个个色彩斑斓的书包……数不胜数。我们中许多同学都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都围着我们转，可我们还身在福中不知福，不好好学习，整天想着玩，看上什么就是非要不可，老惹大人生气。
通过我们的“手拉手”的活动，让我们都能真正能感受到社会就是一个大家庭，一人有困难，大家都应该去帮助。我们可以通过援助，让有困难的学生不再感到孤独，让他们感受到温暖。也许我们捐助的东西微不足道。但无论什么，也许是一个书包，也许是一支铅笔；也许是一本小书，也许是一件洁净的汗衫；也许是日积月累下来的硬币……但是在爱的天平上，他们永远都是等值的。我相信，当你们收到我们的小礼物时，一定体会到了温暖，拥有了无限的欢乐。
我们都是祖国的花朵，我们一定要向你们学习，长大以后更好地建设祖国，让祖国的明天更加美好！希望与你们手拉手，共同进步！
祝
学习进步，天天向上！
五年级单元作文 篇3
我的外婆是一家之主，她有一双严厉的眼睛和一颗急躁的心。
我们几个孩子每天的行踪她都了如指掌。如果我的作业没好好完成，她不比狮子狠也比老虎凶，批评我的声音像打雷一样，一叫似乎能把天震塌下来，能把人的耳朵震聋了。要是我的学习进步了，外婆 就会很开心，脸笑得像花儿一样。
外婆她很勤劳，家务事全部做得有条有理。每天早上6点左右我起床的时候，她早就已经把早餐做好了，等我听好英语、朗读好课文就可以吃饭上学了。每天我们放学回家的时候，外婆已经在餐桌上摆好 了香甜可口的饭菜和热汤。
从星期五晚上开始到星期天下午，是外婆最忙碌的时候。因为星期六要接送表妹学钢琴、送我去学英语;晚上要接送表妹学跳舞。星期天接送表妹去学早教课，还要带我们去户外运动，像爬山、轮滑… …这样每次都把外婆累得筋疲力尽，我看了也很心痛。外婆为我们这么操劳，我一定要努力学习，认真完成作业，争取好的成绩来报答外婆的'关怀和爱护。
五年级单元作文 篇4
“啪、啪------”从龙都小学操场传出响彻云霄的声音。这是在干什么？原来操场上正在开展一年一度的班级跳绳比赛呢！
最先开始比赛的五年级。在足球场上集合好全年级人之后，十班、九班首先迎战。当他们跳完之后，我的压力倍升。接着，七班和八班上场了，我心跳加速，虽然之前进行了魔鬼式训练，可离张老师每人150个的目标还是有一小段距离的。他们开始跳了，我的内心越来越不安，只能与四周同学说笑一下，来平抚一下我内心的紧张。
随着一声哨响，七、八班比赛结束了，我的心瞬间提到了嗓子眼，我连做了五个深呼吸，才稍稍缓过神来。我心想：“淡定，淡定！不就是一分钟跳绳吗？之前那么多训练，可不是白费的！”我就踏着稳健的步子坦坦荡荡地走到指定位置。在老师指导下，检查电子绳的“能力”，调整好自己的心态和绳的长度，做好必胜准备。
或许是太激动，也或许是太紧张，叶老师还没有吹哨，只说了预备，我就急忙跳了起来。等我跳了半个后才发现，我急忙把绳子向后甩，就在我重心不稳即将摔倒的同时，叶老师中气十足地吹响了哨子，可能这哨声震住了土地，使我没有摔倒，我急忙跳起来了。顿时“万绳齐跳”，就这样我一直心中默念跳绳口诀：“脚并拢，跳矮点，绳快甩。”
可就在此时，我的绳子和前面罗皓月的绳子“亲上嘴了”，我瞟了一眼计数器：“89！”“可要加油！”我心里为自己加油。我一加速，又撞上后面的高洁。真是心急吃不了热豆腐。我迅速调整过来，加速跳了起来，一下子，我觉得手中绳子像一只小白兔轻盈地跃过我头顶，又轻轻触地，再向上跳起……
就这样时间一分一秒地过去，我有条不紊地挥着绳子，计数器上的数字越来越大，“嘀!”随着一声哨响，我们结束了比赛，我看了看计数器上的数字。哎！105，真是一个悲伤的数字。算了，我已经尽了全力。
现在回想起跳绳时的情景，都还历历在目！
If you don't like others, it's hard to expect others.整合汇编 简单易用（页眉可删）
五年级下册语文第一单元作文
五年级下册语文第一单元作文怎么写?不同的题目有不同的写法，下面就是为大家整理的人教版五年级下册语文第一单元作文给老师的一封信，欢迎大家阅读!
五年级下册语文第一单元作文【1】
敬爱的刘老师：
恩师您好!
时光如梭，光阴似箭!转眼间，我已从中年级爬上高年级。
您那微笑时刻在我心坎里。
今天，我怀着无比兴奋的心情给你写这封信。
我忘不了您那让人亲切而温暖的微笑，像饥饿时有了面包，像失败时给你的鼓励，忘不了您花半节课的时间来矫正眼保健操，忘不了您那上课的'方法……忘不了那些事，点点滴滴刻骨铭心，教诲之恩当涌泉相报。
您还记得四年级时吗?我的作文被选上参加我校举办的第三届读书节《万水千山》征文比赛，获得了三等奖。
当拿到奖状时，我心潮澎湃，我开心极了!但也骄傲极了!您似乎看懂了什么，对我：“王维，骄傲使人退步，谦虚使人进步。
虽然你获得了三等奖，但也有得二等奖的和一等奖的呀!。
你不应该骄傲，反之，你应该虚心向别人请教，吸取经验。”听完，我惭愧的低下了头。
这句话骄傲使人退步，谦虚使人进步一直铭刻在心，每当骄傲时，他就提醒我，你不是最好，还有人比你好，所一不求最好，只求更好成了我的警句名言。
老师祝您：
工作顺利!
一帆风顺!
您的学生：
20__年10月7日
五年级下册语文第一单元作文【2】
亲爱的陈老师：
你好!
在四年级的时候你接下了我们这个淘气的班级。
记得开学的那天你亲切地来到我的座位，给妈妈了一张接送卡，那时我感到您是一位亲爱的妈妈。
看上去如此的美丽，像天仙一般，让我感到无限的温暖。
上课有说有笑我会听得有滋有味，时间似乎一眨眼就过去了，考试成绩也不错。
可是你现在变了，变得像一只老虎，这只老虎虽然不大吼大叫，但是作业刚做完又来把我们压得透不过气。
如果以后老师能多带我们到劳动基地去，就好了!
祝：老师工作快乐!
您的学生
5月4日
五年级下册语文第一单元作文【3】
敬爱的高老师：
您好!
我是您的学生廖仁杰，感谢您这一学期以来对我的教育和照顾。
遇到您这样认真负责的老师，我感到万分荣幸。
我刚转过来时，对这里是一片陌生，不认识一个同学，可是您热情接待了我，一开学就让我参加了电台颁奖晚会，这让我感到莫大的鼓舞。
在您的关心帮助下，我参加了学校第二届英语节，并取得了较好的成绩，谢谢您!
高老师，我平时上课可能会讲一些小话，做一些小动作，在这里，我诚恳地向您道歉。
我生性胆小，上课不敢主动发言，我以后也一定会改正的，只要我会的，我一定积极举手，虚心学习。
我的作文水平与班里同学比起来还相差甚远，我不知道原因如何。
希望您以后看了我的作文，多给我提提意见，有什么不足，需要改进的，尽管指出来，我一定会认真改正，提高写作能力。
此外，我的字现在越写越差了，以前每课书写都能打一个优+，现在只能打到优了，这说明我写字没有以前认真了，这点我会改正，认认真真地写好每次作业，写好每篇作文，一定要得到大大的优+。
您为人正直，和蔼，从不打骂学生，并且关心同学，这一点使我对您敬重万分。
在此我只想给您提一些小建议。
一，上课不拖堂，如果能这样的话，我们能够得到充足的休息，也能按时回家了。
二，不要每次让我们背词语盘点。
因为我认为，有些人盲目地背词语，而不去记它，听写时错误照样很多。
只要我们每天晚上多读几遍词语，理解后再去记，只要读的次数多了，我们就能清楚地记住它了。
以上两条建议，希望您能采纳。
剩下的我就没什么可说的了，最后我祝您身体健康，万事如意，工作顺利!
此致
敬礼
您的学生：
In the end, I couldn't hold it, and finally I said it. I was tired of myself and my heart. I didn't dare to think about the future, and I didn't want to see the past. Everything was expected but slowly destroyed!勤学乐施 积极进取（页眉可删）
五年级单元作文7篇
五年级单元作文 篇1
贫困山区的小朋友：
你们好！
我是实验小学五（2）班的一名学生，叫董颖楚。今天，我在电视上看到了你们瘦弱的身影，还看到了你们无助的眼神。你们大都家境非常困难，常常吃不饱穿不暖，可你们却非常想上学，渴望学到一些你们梦寐以求的知识。
可看看你们的学校吧！一间间破旧的房子，一张张用泥土堆起来的桌子，同学们从家里带来的大小不一的破板凳，没有电灯，没有书本，甚至没有粉笔！这一切都是我们无法想象的。有的同学练习本上的字写得密密麻麻，写完了用橡皮擦掉，再用一次。有的同学的笔用得只剩手指头那么长了，还舍不得扔掉。有的同学的书包是妈妈用一些旧布头缝成的。有的同学几学期下来，书本还像新的，书角一点也没有卷起。有的同学……你们在那么艰苦的条件下，还坚持学习，有的同学成绩还好得出奇呢！你们的学习精神真令我们敬佩。
再看看我们吧。我们有各种各样的学习用具，漂亮的书本，崭新的文具盒，功能各异的笔，一个个色彩斑斓的书包……数不胜数。我们中许多同学都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都围着我们转，可我们还身在福中不知福，不好好学习，整天想着玩，看上什么就非要不可，老惹大人生气。
通过我们的“手拉手”的活动，让我们都能真正能感受到社会就是一个大家庭，一人有困难，大家都应该去帮助。我们可以通过援助，让有困难的学生不再感到孤独，让他们感受到温暖。也许我们捐助的东西微不足道。但无论什么，也许是一个书包，也许是一支铅笔。也许是一本小书，也许是一件洁净的汗衫。也许是日积月累下来的硬币……但是在爱的天平上，他们永远都是等值的。我相信，当你们收到我们的小礼物时，一定体会到了温暖，拥有了无限的欢乐。
我们都是祖国的花朵，我们一定要向你们学习，长大以后更好地建设祖国，让祖国的明天更加美好！希望与你们手拉手，共同进步！
祝
学习进步，天天向上！
五年级单元作文 篇2
我们大家都在读书，可读书有什么益处，不一定所有的人都知道，那么就让我来谈谈读书的益处吧。
读书能增长知识，使人身心愉悦，还能提高自身素质，让我们健康成长;读书能够丰富内涵，提高修养，赢得别人的尊重。
读书可以实现自己的梦想，我的理想就是当一名作家，只要多读书，吸取书中的妙词佳句，就会写好作文，正所谓“读书破万卷，下笔如有神”。读书是实现理想最灵验的法宝。
读书可以让人身心愉悦。读幽默诙谐的文学作品，会让你开心得捧腹大笑，忘记烦恼和忧愁，让人度过快乐的时光;读优雅的诗歌，让人赏心悦目、陶醉其中，“飞流直下三千尺，疑似银河落九天”。给读者如见其景、如闻其声，心旷神怡的感觉。
读书还可以提高我们的.生活质量，通过读书掌握大量的知识，将来就能学到更的本领，有了本领就可以找一个收入丰厚的工作，买车、购房、孝敬父母，过上幸福的生活。
读书有这么多的好处，我建议同学们多读书、读好书、好读书，成长的道路就会充满阳光。
五年级单元作文 篇3
我们每个人都有笔，这可是学习中不可缺少的东西。看看我的铅笔盒里的笔吧：钢笔、铅笔、圆珠笔、自动铅、子弹铅……。唉，真麻烦呀!再加上我是个粗心的人，所以每天晚上装了这个，忘了那个，没少挨骂。于是，我就想如果有一多功能的笔那该多好呀!
这支笔，应该和普通的笔一样大小，只是笔芯内有一个小小的智能芯片，在笔杆上多了几个按钮和一个很小的屏幕，非常好看。
既然是多功能笔，首先要有很多的的功能：第一、它是可以变换形态的。只要按一下笔的末端的蓝色正方形按钮，就可以调整你想要的钢笔、铅笔、圆珠笔、水彩笔等等所有的笔。当然我最爱写书法，它肯定会变成一支毛笔，并且不用蘸墨。第二，它是可以变换颜色的。只要按一下笔的末端的红色圆形按钮，然后对着笔说出想要的颜色就行了。第三，它具备自动更正功能，不管你使用的是什么笔，如果写错字了，只要按一下黑色的X按钮，错字就会消失的无影无踪，并且本子完好如初。第四，它必须是一支节能的笔：如果墨水用完了，只需往笔杆里加满水，笔杆内的智能芯片有一个系统，可以自动生成各种颜色的墨水，可以写好几个月呢!第五，这点很重要，它还应该是一支环保的笔：如果这支笔旧了，你不想用了，就按下黄色的星形按钮，再把笔扔到垃圾桶里，过一会儿，这支笔就会自动销毁。另外，假如，你在上课中玩这支笔，它首先会给你三次警告的机会，警告过后继续玩，它也会自动销毁，而且不会对环境造成任何污染。
第一单元作文范文
《我在读书中成长》
从小我就喜欢读书。在灿烂的阳光中，在膝上摊开一本书，闻着薄薄的纸上散发出的淡淡的油墨的清香，旁边放上一杯水，听风吹开书页的美妙声音。
妈妈为了熏陶我爱读书的品性，在家的墙壁上安装了一个红色的小书架，我总是站在前面，仰着头看那些花花绿绿的小册子，我知道，对书的喜爱，从那时起，就深深地印在了我的心里。
无论是厚重肃穆的字典、精巧感人的小说、空灵芳馨的散文集，抑或是精辟真挚的小故事，他们或让我了解了人生的至真至纯，或使我懂得了世界的广大、知识的无限，但对我影响最深的还是一本叫做《再试一次》的书。
我的数学一向不好，无论我怎么认真听讲，努力做题，成绩永远是在80分上下晃悠。来回考了几次成绩都无太大变化，我有点心灰意冷地想放弃努力。看到我不思进取想后退的破罐子破摔的行为，妈妈没有多言语些什么。只是在我生日时，送给我一本书，名字叫《再试一次》。这是一本并不起眼的书，淡蓝色的封皮，淡雅而普通。讲的是一个大学生毕业后在商海中艰苦创业摸爬滚打，失败了许多次最终成为百万富翁的故事。情节并不时髦，甚至有些俗套，但是有一句话让我印象很深“当你失败了许多次的时候，千万不要放弃，因为如果此时失去成功的信念，之前的失败就白费了，每一次失败都是成功对你的考验，多一次失败你就离成功又进了一步，再试一次，或许你就成功了。”这本书，告诉了我短短的两句话，却又是一个对我影响深远的道理。我了解到了妈妈的良苦用心，在以后的学习中，每当我失败后伤心沮丧时，我就会想起这本《再试一次》，我总是在心里对自己说“再试一次，我就会成功”，终于，我的数学成绩一跃排在了班中的前几名。面对着我的进步，我笑了，妈妈笑了，我觉得那本书，也笑了。
其实我真的应该感谢书，书不仅给了我许多有形的知识，更给我注入了许多无形的力量，教给了我许多深刻的道理，为我人生的航程指明了方向。再美的花儿也会凋零，再绚丽的彩虹也会消失，但只要有了书将它们珍藏其中，便会成为永恒的美丽。
点评：
读完本文，心中也有了一种莫名的感动，的确往往是一本书影响一个人的一生。小作者是一个善于用心生活的人，能从一本书中感悟到自己应该如何对待生活中的挫折，寻找出一种适合自己的方法。文章娓娓道来，不加雕琢，情感真挚。特别是结尾的抒情，更使主题得到了深化和升华。
《我爱读书》
读书是什么感觉？谁都说不好。说不定是愉快的，不对；说是兴奋的，也不恰当。不过我感觉，读书的感觉是美好的。 “我扑向书籍，就像饥饿的人扑向面包。”正如高爷爷说的那样，读书的确是人生中的一大快事。当中午回家时，总会惯性地扑向书架，抽出一本书，认真地阅读起来。不知不觉中，我就像穿梭在这些优美的文字中，思想也游弋在知识的海洋里。我像一条小鱼儿在这里自由自在地遨游，即使遇上狂风暴雨，我也会向前勇敢地游去。无论遇上多大的危险，我坚信我会挺过去的。
“奔跑是一种姿态，即使竭尽全力也跑不过别人，也一定要跑过昨天的自己。”读书也一样，读书是一种享受，即使竭尽全力也读不过别人，也一定要读过昨天的自己。我虽然没有把这行字刻在墙上，但却深深地刻在了心里。于是我坚持每天都读书，无论效果怎样我都不管，只要读了就有收获，有收获我们为什么不去做呢？在这句话的驱动下，我读了很多千古流传的书籍：莎士比亚的悲剧、鲁迅的文章、冰心的散文，古人的治学之道„„都在我心里流下了深深的痕迹，他们都在我的人生中占领了重要的一步（一席之地）。“朝闻道，夕死可矣。”连古人在那么艰苦的环境下都有那么高的志向，我们做为现代人，拥有发达的技术，有什么事情不可以做呢？事在人为，我们被动地读书肯定得不到好的结果，甚至会造成恶果。我们只有真心实意地去学，
像孔子那样为自己学，我不会相信我们不会感觉到读书的快乐，读书的美好。 读书是什么感觉？是美好的。
点评：
作者通过自然感受读书向我们传达了这样的心声：读书的感觉是美好。文章结构清晰，段落鲜明。作者能很好地、形象地运用比喻来表达自己的内心感受。通过作者的描述也能看书作者是个很懂事、很爱读书的孩子，希望作者再接再励！
《我喜欢的一本书》
书，是人类最好的朋友，在茫茫书海中，要挑出一本最好、最喜欢的，实在不容易，因为我喜欢的书太多了，如果硬要我说出一本中意的书，那就非《西游记》莫属了。
《西游记》这个名字我5岁就知道了，但是我不知道《西游记》是什么，甚至天真地以为它是一种玩具。爸爸妈妈为了让我知道《西游记》是什么，就在我6岁生日那天给我买了32本关于《西游记》的小人书，也就是它带我走入了名著的殿堂。于是，我就天天看着上面的漫画看，我看得爱不择手，一拿起来就舍不得放下。只可惜上面好多字我不认识，直到小学一年级，我借助拼音才能自己读懂里面的字。也就是我第一次看《西游记》。第一次看《西游记》，我的收获只有把《西游记》里所有人物的名字背了个滚瓜烂熟。
第二次品味它则是在四年级，通过那次细细品味，我发现它比小人书精彩多了。它把孙悟空的勇猛，猪八戒的呆懒描写的淋漓尽致，他们的飒爽英姿都给我留下了很深的印象。
第三次看《西游记》就是现在了，书里有些部分是文言文，原著的《西游记》更精彩了,你看这一段：两个在半空中一场好杀，咦？：齐天大圣，混世泼牛王。只为芭蕉扇„„,书中的人物都活生生地展现在我的面前,战斗场面也非常详细,腾云驾雾，刀光剑影都十分精彩，给我的气氛不像是在看书，而是在看一部惊心动魄的电影。这本书我太喜欢了，经常看得不肯放下，连妈妈叫我吃饭都不知道。为此，我经常受妈妈批评，但我还是忍不住要去看。
这本书给我带来了很多快乐，比看电视精彩多了，我喜欢这本书。
点评：
好书不厌百回读。本文的小作者具体地描述了自己三读《西游记》的生活经历，一次比一次张见识，一次比一次有收获。第一次只是觉得好玩，“收获只有把《西游记》里所有人物的名字背了个滚瓜烂熟”；第二次品味它则是在四年级，通过那次细细品味，我发现它比小人书精彩多了。第三次看《西游记》“不像是在看书，而是在看一部惊心动魄的电影。”文章采用了总分总的构思章法，显得条理清楚，写出自己读书过程中的独特体验和生活情趣。
《我的读书故事》
“书是人类进步的阶梯．”这是高尔基眼中的书；“书犹药也，善读之可以医愚．”这是刘向眼中的书．“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟．”这是韩愈眼中的书．而在我的眼中，书就是一把钥匙，让我打开文学之门；书就是一叶小舟，载着我在知识的海洋里遨游；书就是一位慈祥的老人，告诉我一个个人生道理。
平时，我的时间比较紧，只能中午和晚上抽出一点时间来看看书。。书中的内容时不时让我欣喜万分，时不时让我为之感动，我经常陶醉在其中。只要捧上一本书，我就会立马忘了吃饭，忘了时间，如痴如醉，简直到了走火入魔的地步。这时，学校里又举行了一年一度的“金色之秋”读书节，不仅给我们规定了一些好书读，还鼓励我们积极读书。《三国演义》和《上下五千年》是我们六年级的必读书。《三国演义》我不知看了多少遍了，可是在这次读书节里，我又将它仔仔细细读了两三遍。每次读完后的感受和想法都不一样，这让我再一次感受到了书的魅力。《上下五千年》呢，我以前虽然没有看过，但也略知一二。于是我亲自去新华书店购买了一本《上下五千年》，回到家津津有味地看了起来。等到妈妈叫我去吃饭了，我才依依不舍地放下书。吃完饭，我又去看书了。读罢，我知道了我们中华的千年历史，让我回味无穷。我还阅读了很多书，童话的、神话的、寓言的、历史的„„只要被我碰上了，肯定是免不了被翻来覆去地看上好几天。你可别说我囫囵吞枣哦，我倒真能从书中获得许多益处呢！《童话世界》丰富了我的想象力；《作文大王》让我的作文水平得到了提高；《中外寓言》让我懂得了一些人生道理；《红楼梦》、《茶花女》等一些经典名著，让我领略到了大作家们的风采„„
虽然我的感情并不是很丰富，但我也不书中的人物所深深震撼：我曾为《红楼梦》中的林黛玉发出叹息，曾为《茶花女》中玛格丽特的悲惨遭遇黯然泪下，曾为《简。爱》中的女主人公简爱最终找到了幸福而欢呼雀跃，更曾为《西游记》中师徒四人每次化险为夷，最终取得正果而打心眼儿里高兴„„面对一本
本好书，我毫不吝啬自己的情感，让自己融入书中，走进人物的心里„„ 我们在这个金色的童年里，应该抓紧时间读书，多读书，读好书，从书中汲取更多的知识，为将来能成为祖国的栋梁打下坚实的基础，为祖国的发展、建设作出贡献！
点评：
本文的小作者生动有趣地描述了自己读书的故事。文章开头先引用关于读书的名人名言，综述自己读书的感悟，然后具体描述了自己读书的均个小故事，尤其是“废寝忘食”地读书的生活细节描述的情趣横生，使读感到妙不可言。结尾抒发感情，呼应开头，巧妙地总结了自己读书的收获。